viernes, 27 de febrero de 2009

Jesse Owens en las Olimpiadas de Berlín y la ira de Hitler


La celebración de los Juegos Olímpicos de 1936 en Berlín fue una ocasión de oro para que Hitler y su régimen proyectase al mundo los logros de su gestión, principalmente económica, tras tres años en el poder: una imagen amable del nazismo en un mundo cada vez más preocupado por el renacido expansionismo alemán, las denuncias de violaciones de los derechos humanos, la persecución de la oposición... Algunos estados barajan la opción de boicotearlos no participando en ellos, tema que ya fue abordado el curso pasado con motivo del estudio de la Guerra Civil Española. Al final muy pocos quisieron estar ausentes de la cita. El régimen nazi mimó en extremo a los atletas y los invitados. La organización fue perfecta pero…


La pretensión ideológica de la Alemania nazi de que los Juegos Olímpicos de Berlín sirvieran para subrayar la supuesta superioridad física de la raza aria se vino abajo. Jesse Owens, un atleta negro de EE.UU., logró cuatro medallas de oro en las pruebas de atletismo de velocidad más destacadas. Alemania ocupó el primer puesto en el medallero pero las victorias de Owens enfurecieron a Hitler tanto que, según algunas versiones, le llevaron a no entregar una de las medallas de oro al atleta norteamericano en una de las tardes en las que el Fuhrer asistió a los juegos en el Estadio Olímpico de Berlín.

Recordamos que Olimpiadas de Berlín -falto aún de que alguno de nosotros edite una foto- es uno de los términos a aclarar entre todos y todas en nuestro blog colaborativo con vistas a su inclusión en la tarea de la Webquest La secretaria de Hitler. Antes de que acabe el fin de semana de estos días de vacaciones, confiamos en publicar las notas de la Webquest John Reed entrevista a Lenin en nuestro curso de Moodle.

jueves, 26 de febrero de 2009

Cumpleaños de Hitler: podcast "La Segunda Guerra Mundial"

Linz, Austria, 1944. La organización nazi regional celebra públicamente el cumpleaños de Hitler, sin Hitler. El dictador desapareció prácticamente de la escena pública alemana desde el momento en el que el desarrollo de la guerra empezó a resultar adverso para el Tercer Reich. Atrás quedaban las imponentes concentraciones de masa del nazismo de los primeros años de la Segunda Guerra Mundial y el periodo previo. En 1942, tal como vemos en el siguiente vídeo documental, la celebración tuvo una dimensión sinfónica.

Después de los podcasts de los dos posts anteriores, dedicados al proceso de ascenso al poder del nazismo y su consolidación como régimen dictatorial en Alemania entre 1933 y 1939, éste lo centramos en una breve explicación de la Segunda Guerra Mundial, fundamentalmente de sus características y los principios ideológicos que ayudan a explicar su génesis, desarrollo y desenlace. Igual que en los anteriores posts, ahora que las vacaciones de carnaval están ya próximas a acabar, te animamos, nos animamos, a seguir aportando en el blog colaborativo de nuestra Webquest La secretaria de Hitler. Términos como la Batalla de Inglaterra, Stalingrado, Rommel, Churchill o la República de Saló, entre otros, te esperan.

Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

miércoles, 25 de febrero de 2009

Cumpleaños de Hitler y podcast "Nazismo 1933-1939"


Suponemos que hubo tarta y velas, pero las películas de propaganda nazi muestran cómo Hitler celebró en 1939 su cincuenta cumpleaños en un entorno familiar, entre niños, en una gran concentración de masas y con un desfile militar. A partir del 20 de abril de 1939, el día fue declarado fiesta nacional. Duró poco. Todo les iba bien en 1939, nada que ver con el 56 cumpleaños de Hitler en el búnker de la cancillería que hemos visto recreado en El Hundimiento.

Después del podcast del post anterior, dedicado a cómo los nazis alcanzaron el poder en Alemania y por qué, en éste nos centramos a reseñar brevemente cómo los nazis gestionaron la politica interior, la economía y la política exterior hasta el inicio de la Segunda Guerra Mundial. Es una ocasión estupenda para revisar lo que hemos aportado y lo que aún nos falta aportar en el blog colaborativo de nuestra Webquest La secretaria de Hitler. Términos como Sudetes, raza aria, Leyes de Nuremberg, Olimpiada de Berlin, Franco o Conferencia de Munich, entre otros, te esperan.

Nazismo 1933-1939

martes, 24 de febrero de 2009

Podcast: cómo llega Hitler al poder, por qué

Imágenes de la militarización de la vida civil en la Alemania nazi. Hitler, el partido nazi, llegan al poder en 1933, y el régimen democrático liberal hasta entonces establecido, la República de Weimar, es sustituido por una dictadura fascista, un nuevo imperio: el Tercer Reich. Este podcast lo vamos a dedicar a explicar brevemente las claves del ascenso de Hitler al poder en Alemania. ¿Cómo Alemania, una de las naciones más desarrolladas y cultas de Europa, se deja seducir por el mensaje ultranacionalista y xenófobo de Hitler?

El ascenso del nazismo al poder en Alemania


Te animamos a que sigamos, entre todos, contribuyendo al blog de grupo de apoyo a la Webquest "La secretaria de Hitler". Mein Kampf, golpe de Munich, Tratado de Versalles, Hindenburg -error a corregir-, Komintern, elecciones de 1933 o esvástica son términos que requieren una primera definición o una profundización.


Blog colaborativo de apoyo La secretaria de Hitler

Webquest La secretaria de Hitler

lunes, 23 de febrero de 2009

Primero de Mayo, podcasts y "Diálogo entre un socialista y un anarquista"

El 1 de mayo o Día internacional del trabajo es la celebración festiva del movimiento obrero a nivel mundial. Se trata de una conmemoración que fue establecida por la Segunda Internacional en 1889, que recuerda la represión sufrida en Chicago por varios dirigentes y militantes obreros en 1886 en defensa de la jornada laboral de ocho horas diaria. Día festivo en muchos países, incluida España, en los estados de régimen comunista adquirió una significación especial, tal como vemos en los vídeos de este post en plena Guerra Fría (años setenta): en la Unión Soviética, con Brezhnev como máximo dirigente soviético; y en Albania, con el líder comunista Enver Hoxha.


Durante este curso hemos estudiado con detenimiento el movimiento obrero. A finales de octubre, concluimos la actividad en grupo Diálogo entre un socialista y un anarquista. Con ella estudiamos de forma colaborativa las bases del movimiento obrero durante la revolución industrial. Los interpretamos en clase, los textos de los diálogos los publicamos en los blogs, pero quedó pendiente la grabación pues por entonces la radio carecía de algunos medios técnicos. Ya los tenemos y empezamos a grabar esa actividad, y otras. Aquí dejamos el enlace a dos trabajos y sus grabaciones, y conforme vayamos realizándolas y subiéndolas al servidor, las restantes, disponibles todas en Historiaaportodas_PODCAST.

Diálogo grupo de Cristina e Isamar: texto y grabación

Diálogo grupo dirigido por Adimar, Miguel, Julio...: texto y grabación

sábado, 21 de febrero de 2009

Funerales y enterramientos del siglo XX: Mussolini


Estamos en plena Segunda Guerra Mundial, centrados en la Webquest La secretaria de Hitler. Entre los términos a aclarar en el blog colaborativo, tenemos al del lider fascista italiano, Benito Mussolini. Ya hemos abordado la muerte de otros dirigentes de la Segunda Guerra Mundial como Stalin, Churchill, Hitler, Petain y Roosevelt.

La muerte de Mussolini es la consecuencia inmediata del fracaso y la derrota final de su régimen. Italia es invadida por los aliados en 1943 y, de hecho, es destituido como máximo gobernante del país. Detenido, es liberado por un comando nazi y trasladado a Alemania, donde concierta con Hitler el restablecimiento de un régimen fascista en septiembre de 1943 en el norte del país, aún bajo control de tropas del Tercer Reich: es lo que se denomina República Social Italiana o República de Saló. Allí pudo aún vivir momentos de gloria y entusiasmo popular, en los últimos meses seguro que no precisamente espontáneo, como el que vemos en el vídeo anterior de su última concentración fascista en Milán de diciembre de 1944, la misma ciudad que algunas semanas después será testigo de los ultrajes públicos a los que su cadáver fue sometido.


Obviamente la suerte de este estado títere pronazi es la misma que la que va a correr el Tercer Reich. La crónica de la captura y muerte de Mussolini es bastante conocida. En abril de 1945 los aliados con apoyo de los partisanos, controlan todo el país, y Mussolini, acompañado Clara Petacci, se desplaza de Milan a Como, e intenta alcanzar la frontera suiza. Muy cerca de ella es sorprendida por partisanos cuando simulaba ser un soldado alemán en un camión de transporte. Los aliados, especialmente los norteamericanos, querían capturar vivo a Mussolini para someterlo a un juicio internacional, pero los partisanos prefirieron tomarse la justicia por su mano y lo ejecutaron el día 28 de abril, junto a su compañera. Supuestamente fue sometido a un juicio sumarísimo pero las circunstancias exactas de la muerte y sus autores aún se desconocen. Los dos cadáveres fueron trasladados a Milán y abandonados en plena vía pública, sometidos a todo tipo de ultrajes como ser colgados cabeza abajo, imágenes de las más conocidas de la Segunda Guerra Mundial. Funeral no tuvo, pero su enterramiento tampoco fue pacífico. En principio, sus restos fueron enterrados en una tumba anónima pero un grupo de fascistas lo desenterró y lo hicieron desaparecer durante años hasta 1957, gracias a un pacto entre el gobierno italiano, el partido neofascista y la intermediación del Arzobispo de Milán. Sus restos están enterrados en el cementerio de su localidad natal, Predappio. Su figura sigue siendo, no obstante, muy controvertida, y objeto de cierta defensa por parte un sector de la derecha italiana, entre la que se encuentra su nieta, la dirigente política Alessandra Mussolini.


viernes, 20 de febrero de 2009

Dos películas de cine sobre la operación Valkiria

Ésta no es la Operación Walkiria (Baier, 2004) que hemos visto hoy en clase después de resolver el cuestionario final de evaluación de la Webquest John Reed entrevista a Lenin. Bueno, visto y no visto, apenas diez minutos. Éste que vemos es el trailer de otra película sobre igual tema, Valkiria, dirigida por el joven Bryan Singer y protagonizada por Tom Cruise, película que podemos ver actualmente en los cines. Por razones obvias, durante este curso no se puede ver en el instituto. El próximo, sí.

Versión alemana, versión de Hollywood, lo que relatan ambas es uno de los episodios más oscuros y a la vez potencialmente más trascendentales de la Segunda Guerra Mundial: la preparación y el fracaso en la ejecución de la operación Walkiria, un complot de militares y algunos civiles alemanes que pretendió la eliminación física del dirigente nazi, Hitler, a finales de la Segunda Guerra Mundial (verano de 1944), poco antes del colapso definitivo del Tercer Reich. Al final Hitler sobrevivió a la tentativa de magnicidio ejecutada por el coronel Claus von Stauffenberg. No contamos más porque en parte ya lo hemos visto en clase, en parte es obligación aclararlo porque el coronel es uno de los términos incorporados al blog colaborativo de la Webquest La secretaria de Hitler, de los que esperan urgentemente una contribución, y porque además aquí te aportamos fuentes más que suficientes para que hagas la investigación propia navegando por Internet. Un reciente documental de TVE para el programa Informe Semanal relataba de forma sencilla y eficaz el acontecimiento.

Pues en estas vacaciones, visto lo visto en clase, y visto el trailer, te invitamos especialmente a que, de ir al cine, escojas esta película. Te ayudará a entender un poco más la Segunda Guerra Mundial. Seguro.

miércoles, 18 de febrero de 2009

Entre John Reed y Traudl Junge, entre periodista y secretaria


No dejamos todavía de ser periodistas del todo. La tarea de la Webquest John Reed entrevista a Lenin ya está entregada y ahora se van publicando en los blogs individuales. De esa forma compartimos el conocimiento mucho mejor, como hicimos con los borradores, con las introducciones... El viernes tenemos que cumplimentar el cuestionario individual, muy parecido al de la Webquest de Titanic, y la tarea se acaba. Las calificaciones, cuestión de días, durante la semana de vaciones de carnaval. Aquí incorporamos nuevos enlaces a las tareas publicadas en los blogs, además de los que ya se publicaron en un post anterior.


Y también estamos en plena faena de secretaria, de Hitler, nada menos. Hemos visto El Hundimiento y ya conocemos batante bien las circunstancias del personaje, el proceso histórico de ascenso al poder del nazismo y la Segunda Guerra Mundial. Es necesario ya ir terminando de completar los significados del blog colectivo La secretaria de Hitler que nos servirá para la redacción del figurado diario de Hitler transcrito por Traudl Junge. Necesitamos más contribuyentes..., y claro está, seguir registrando los aportes con la fuente empleada (link de Internet, libro empleado....) y autor o autores. Nada más volver de las vacaciones vamos ya a empezar a elaborar los primeros borradores. También sería bueno plantear un debate entre todos un debate sobre si los diarios serán individuales o cabe la opción de hacer el trabajo en pareja. Opiniones y una decisión negociada. Pronto.

martes, 17 de febrero de 2009

"El pianista", el oficial alemán y las aportaciones de Roberto e Isamar

Éste es Władysław Szpilman, el pianista judío polaco cuya vida y padecimientos es el argumento de la película El pianista (Polansky, 2002). Hoy vimos en clase varias escenas, básicamente la parte comprendida entre el confinamiento de los judíos de Varsovia en el ghetto y el envió de gran parte de éstos al campo de exterminio de Treblinka, suficiente para ver el grado de crueldad con el que las fuerzas nazis de ocupación trataron a los judíos allí por donde pasaron.

Más allá de la Historia que relata, muy triste, la de la desaparición de la familia del protagonista, “El pianista” es una historia de supervivencia, de lucha por la vida, de optimismo… Verlo tocar, escuchar su interpretación es el mejor homenaje que podemos hacer a su lucha, como a la de tantos justos perseguidos de todos los tiempos… Te invitamos vivamente a ver lo que queda de la película: la huida a la parte aria de Varsovia, el ocultamiento, la participación en el fallido levantamiento de Varsovia, la relación que establece desde la clandestinidad con su protector el oficial alemán Hosenfeld. También veremos algunos fragmentos, cortos, de otra gran película dedicada al holocausto, La lista de Schindler (Spielberg, 1993), que ya fue objeto de tratamiento el curso pasado en otro post, en ese caso dedicado a Ángel Sanz Briz. Sería muy interesante contar con aportaciones sobre el Holocausto como en su momento hubo algunas, muy interesantes, como la de María sobre la catástrofe del Titanic.

De otra parte, en los blogs de clase ya empiezan a publicarse aportaciones sobre estas primeras clases centradas en el ascenso del nazismo en Europa, la Segunda Guerra Mundial… Publicamos aquí el enlace a los posts que a esto han dedicado Roberto e Isamar, pero invitamos a más contribuciones, a seguir relatando “entre todos” lo que sucede en nuestro aula, a compartir conocimiento y motivación, que falta nos hace. Hoy, la tarea de cumplimentar el eje cronológico de la Segunda Guerra Mundial facilitado, nos invita a que podamos profundizar más en la lectura de los libros de texto y otras fuentes, Internet incluida. Aquí también aportamos un enlace para que puedas trabajar en formato .doc la actividad marcada para este próximo jueves.

Roberto_aporta

Isamar_aporta

Eje cronológico de la Segunda Guerra Mundial (actividad)

lunes, 16 de febrero de 2009

Propaganda antisemita de los nazis y las lecturas de Hitler

Aterrador documento original del uso de la propaganda audiovisual por los nazis para atizar el sentimiento antisemita de los alemanes. Ya sabemos quién está detrás, el ya muy conocido por nosotros Ministro de Propaganda nazi, Goebbels.

Pero Hitler no sólo fue propagandista, también fue lector. Cuando estamos entregados a la labor de búsqueda de información sobre la vida de Hitler, desde la Primera Guerra Mundial hasta sus últimos días en el búnker, para escribir el último capítulo de su diario, El País publica hoy la noticia según la cual el líder nazi fue un frenético lector de libros. Así al menos lo recuerda el historiador Ryback en su libro La biblioteca privada de Hitler.

El hecho de que Hitler leyese mucho y que su biblioteca tuviese la friolera de más de 16.000 títulos –nada que se pueda comparar en número con nuestra escuálida biblioteca del centro- no fue garantía ni mucho menos de pluralismo en sus lecturas. Más bien buscó en los libros la confirmación a sus pensamientos fanáticos y no el contraste o la confrontación de sus ideas con otras. Las suyas, las propias, ya lo sabemos, se recogieron en su obra clásica, Mein Kampf (Mi lucha), escrita durante su paso por la cárcel tras el fracaso del golpe de Munich.

Sorprende, no obstante, esta afición lectora del líder nazi con la obsesión que éstos tuvieron por destruir, incluso materialmente -hogueras públicas-, los libros de filósofos, literatos… que a través de sus obras entraban en contradicción con el programa máximo del partido nazi, judíos incluidos, claro. Las imágenes del documental son un buen ejemplo de ello.

Golpe de Munich, Mein Kampf… Tenemos más de cincuenta términos por aclarar a lo largo de esta semana (clase del jueves incluida en Medusa) en nuestro blog de grupo para la redacción final de la tarea de la Webquest La secretaria de Hitler.

Blog colaborativo La secretaria de Hitler

Webquest La secretaria de Hitler

domingo, 15 de febrero de 2009

Participamos en III Premio Espiral y arreglamos el cuestionario Moodle


Les agradecemos la deferencia que han tenido admitiéndonos y confiamos en aprender mucho con los restantes profesores y profesoras, cada uno aportando, contribuyendo... Esperamos no defraudar a los demás. Gracias.

También aprovechamos este post para referirnos a la tarea voluntaria que habíamos propuesto ayer a través del blog. Nos ha llegado alguna queja, muy justificada, porque el cuestionario, por muy sencillo que fuese en la formulación de las preguntas, tenía un problema de configuración. Ya sabemos que el profesor también está aprendiendo de Moodle. Hemos revisado todo, y ahora creemos que sí, que es posible.

Presentación cuestionario de Moodle / Acceso directo

sábado, 14 de febrero de 2009

La secretaria de Hitler toma nota y cuestionario Moodle

Interesante recreación en 3 dimensiones de ArteHistoria de la "imposible" defensa del Berlín del Tercer Reich ante el empuje de los soviéticos al final de la Segunda Guerra Mundial, en la primavera de 1945. También hemos visto imágenes reales e imágenes de cine de la película El Hundimiento, base de nuestra tarea de la Webquest La secretaria de Hitler. Ahora se trata de ir aclarando los significados de los términos, entre todos, en el blog-wiki de apoyo a la tarea. Todos estamos ya dados de alta como editores. Y siempre podemos incluir nuestra reseña del significado del término y cómo lo incluiríamos en el diario, al final de cada post, en comentario. Y no nos olvidemos de que todavía hay muchos términos sin imagen y sin link a página Web de búsqueda de información.

Blog de apoyo a la tarea de la Webquest La secretaria de Hitler

También, con el ánimo de ir avanzando en el estudio de este tema, te proponemos un cuestionario en nuestro curso Moodle. Es muy fácil, como también el que hemos planteado en Studiyo. Son dieciséis preguntas. Nada, animarnos a cumplimentarla...

Acceso directo al cuestionario en Moodle (tarea voluntaria)

Ánimo y adelante

jueves, 12 de febrero de 2009

Todo acaba, todo muere...: publicación en blogs de la tarea de la Webquest "John Reed entrevista a Lenin"


Todo acaba, y la vida de John Reed también acabó, en Rojos (Warren Beatty, 1981), y su trabajo de periodista en nuestra Webquest John Reed entrevista a Lenin. Tal como hemos comentado hoy en clase, casi todos han entregado la tarea en plazo y a través del curso de Moodle. Además del envío por Moodle, recordamos que es conveniente que publiquemos el trabajo en nuestros blogs, para así compartir mejor el conocimiento. Ya lo hemos hecho con la introducción, con el primer gran borrador, ahora es cuestión de ver los productos finales. En general, por lo leído, bien, algunos muy bien... Animarnos todos, todas, y a seguir en la brecha, ahora con la Webquest La secretaria de Hitler y el blog colectivo (wiki) de aclaración de términos.


Roberto Isamar Nayarit Paula Patricia Santiago Ayoze Mariaandrea Remedios


Y los que faltan por publicar, pues nada, aquí en los próximos días... Adelante...

miércoles, 11 de febrero de 2009

"El pianista" y otras teclas


El pianista (Polanski, 2002), la película que vamos en parte a ver en clase mañana jueves y el viernes. Relata la extraordinaria historia personal de supervivencia de un pianista judío polaco, víctima de la persecución antisemita nazi, en la Varsovia ocupada durante la Segunda Guerra Mundial.

También aprovecharemos las sesiones de clase de mañana jueves y el viernes y el fin de semana para seguir avanzando en el proceso de aclaración de significados colaborativo que estamos haciendo para la Webquest La secretaria de Hitler. Nayarit ya tiene preparada una presentación .ppt sobre Hitler, el gran protagonista de la tarea de esta Webquest, como en su momento fue Santi quien lo hizo con Lenin en la anterior tarea.

También recordamos que, una vez entregados en el espacio Moodle la tarea de la Webquest John Reed entrevista a Lenin, es el momento de ya no sólo publicar introducciones y borradores de ésta en los blogs personales, sino también la versión íntegra. Y quienes voluntariamente estaban dispuestos a grabar la entrevista en la radio del centro, pues nada...

ADELANTE

martes, 10 de febrero de 2009

Funerales y enterramientos del siglo XX: Pétain

Nuestra singular serie de funerales y enterramientos del siglo XX sigue abordando el momento de la muerte de personajes trascendentes de la época que estamos trabajando en clase: el periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial. Hoy abordamos el tratamiento de un militar francés, héroe de la Primera Guerra Mundial, "traidor" para muchos en la Segunda Guerra Mundial, periodo durante el cual fue durante buena parte Jefe de Estado. Hablamos, escribimos sobre Phillipe Petain.

Petain es tal vez el general francés más reconocido durante la Primera Guerra Mundial. Se le asocia de modo muy estrecho a la victoria aliada en la batalla de Verdún. También fue Jefe de Estado Mayor y en los años treinta, ministro de la Guerra. Una faceta relativamente poco conocida de Petain es la de embajador de Francia en España en 1939. De hecho, su conocimiento y estrecha amistad con el General Franco, que databa de la Guerra de Marruecos, le hizo la persona idónea para que París recuperase su maltrecha relación con la España franquista tras la Guerra Civil. Durante la Segunda Guerra Mundial, ambos se entrevistaron en Montpellier como jefes de estados que, en grado mayor o menor, colaboraron con el Eje.

Cuando se produce la invasión alemana de Francia, en la primavera de 1940, Petain es Primer Ministro. No fue capaz de evitar la derrota francesa. Su nombre, a partir de ese momento, quedó imborrablemente asociado al armisticio y, algo peor, al pacto con Hitler de modo tal que el Tercer Reich toleraba la subsistencia de un régimen francés colaboracionista, liderado por el propio Petain, en parte del país, con capital en Vichy (la Francia de Vichy), mientras el resto del país quedaba bajo la ocupación directa de la Alemania nazi.

A partir de aquí la Historia, su historia, es fácil de imaginar. Liberada Francia por los aliados, con la resuelta participación de Francia Libre, movimiento y ejército liderado por el general De Gaulle, el régimen de Vichy desaparece y se inicia un proceso de depuración de responsabilidades políticas por colaboracionismo. Pétain no escapa a éste, es juzgado por alta traición en París y condenado a muerte. De Gaulle, Presidente de Francia, dada la avanzada edad del anciano general, no se le aplica y se le sustituye por una pena de prisión perpetua. Se le recluye inicialmente en los Pirineos para, más adelante, trasladársele a la isla de Yeu. Primero permaneció recluido en la fortaleza de la Citadellem, y dado su mal estado de salud, finalmente se le concedió el privilegio de residir fuera del presidio, en la propia isla, de dimensiones reducidísimas. Allí gozó de la compañía de su mujer, hasta que murió en 1951. Se le enterró, sin ninguna solemnidad oficial, en la propia isla, en su cementerio.

domingo, 8 de febrero de 2009

Goebbels, Imperio Argentina y la Noche de los cristales rotos en "La Niña de tus ojos"

Seguimos con nuestra atención puesta en la Alemania nazi y lo hacemos nuevamente de la mano de Goebbels, su Ministro de Propaganda. La colaboración entre la Alemania de Hitler y la España de Franco fue intensa durante la Guerra Civil española y la inmediata posguerra, y un buen ejemplo lo constituye el envío de artistas y la producción de películas de España en la Alemania nazi. De ahí data la experiencia alemana de la conocidísima actriz, cantante y bailadora argentina afincada en España, Imperio Argentina.

Imperio Argentina conoció a Goebbels e incluso llegó a tener un encuentro con el mismísimo Adolf Hitler. De hecho, durante su estancia en Alemania, donde interpretó varias películas para la productora oficial nazi UFA, fue testigo en Berlín de la Noche de los Cristales Rotos (noviembre de 1938), la jornada de violencia protagonizada por los nazis de asalto de las tiendas propiedad de judíos, tolerada plenamente por el Gobierno. También de esta época datan algunos de sus más conocidos temas, algunos de mucho éxito, como Los piconeros. Hace apenas once años David Trueba rememoró la aventura de estos artistas españoles en la película al dirigir la película La niña de tus ojos, con Penélope Cruz interpretando a Imperio Argentina.

sábado, 7 de febrero de 2009

Concursa: ¿qué sabes del nazismo y la Segunda Guerra Mundial?

Estamos ya entregando la tarea definitiva de la Webquest John Reed entrevista a Lenin, en el curso de Moodle, pero ya hemos empezado a estudiar el fascismo y la Segunda Guerra Mundial, colaborativamente, aclarando significados a través de un blog colectivo, para poder enfrentarnos a la tarea de la Webquest La secretaria de Hitler. Y nos hemos empezado a apoyar en la película El Hundimiento (Hirchsbiegel, 2004) que hemos visto ya completa en clase.

Ahora se trata de que vayas probando hasta qué punto tienes conocimientos previos sobre estos temas, qué has empezado a saber desde estos primeros días. Nada mejor, tal vez, que registrarte y probar suerte con este cuestinario on line editado por nosotros mismos en MyStudiyo.



Ánimo y adelante

viernes, 6 de febrero de 2009

Funerales y enterramientos del siglo XX: Hitler y Goebbels

Este reportaje de la cadena de televisión británica UKTV expone los problemas que aún suscita el reconocimiento de la suerte final del cadáver de Hitler tras su muerte por suicidio el 30 de abril de 1945 y cómo los soviéticos pusieron especial interés en recuperar sus restos y no dejar rastro alguno de ellos.

Resulta singular que incorporemos a Hitler a la serie “Funerales y enterramientos del siglo XX”. ¿Por qué? Porque, lo primero, funerales, no los hubo, y lo segundo, enterramiento, si lo hubo, o los hubo, no fueron púlbicos. Tal era el interés de Hitler en que su propio cadáver no fuese descubierto por los soviéticos que ordenó su incineración, junto a la de su mujer, Eva Braun, orden que se ejecutó finalmente en el jardín de acceso al búnker, con presencia de algunos máximos dirigentes nazis como Goebbels y Bormann, ese mismo día. Esta versión está confirmada por muchos testigos y es fiable. Otra cosa es dónde está su cuerpo. Aquí las dudas son muchas.

Los soviéticos aseguraron de forma pública, sin aportar prueba alguna, que habían encontrado su cuerpo. No obstante, privadamente, hay constancia de las muchas dudas que tal situación generó en las propias autoridades soviéticas. Se encontró en el búnker un cadáver cuyo extraordinario notable parecido físico con Hitler alimentó inicialmente la versión de que éste era su cuerpo. Se trataba de un doble. Años después circuló la versión de que el cadáver, semicalcinado, fue recuperado y enterrado provisionalmente en un acuertelamiento soviético de la antigua República Democrática Alemana, y posteriormente incinerado, para evitar que el lugar de enterramiento se convirtiese en lugar de culto. Hay también otras versiones, éstas muy poco creíbles, que testimonian que Hitler corrió similar suerte a la de algunos de los jerarcas huidos del régimen nazi, el refugio en el sur de Argentina o Chile.

Suerte parecida corrieron los cuerpos del jefe de propaganda nazi, Goobels y su mujer, Magda, quienes se suicidaron el día después a la muerte de Hitler. Previamente Joseph y Magda Goebbels habían acordado el suicidio colectivo de la familia, considerada por el propio régimen como un ejemplo característico de familia nazi. De ahí la existencia de tantas imágenes de padres e hijos en los documentales de la época. Con la ayuda del médico Grothmann, de la SS, envenaron a sus hijos. Los cuerpos de los niños, junto a los calcinados de sus padres, fueron encontrados y filmados por los soviéticos.

miércoles, 4 de febrero de 2009

Aclaramos significados de la Webquest "La secretaria de Hitler"

El Hitler "íntimo" es muy distinto al absolutamente derrotado del búnker, días antes de su suicidio, que hemos empezado a ver en clase gracias a la película El Hundimiento ( Hirchsbiegel, 2004). Es el paso de la victoria a la derrota total, absoluta.

La clase de mañana, hoy casi, la vamos a emplear en el aula en red para organizarnos entre todos y así empezar la tarea de la Webquest La secretaria de Hitler. Se trata de que nos organicemos para editar fotografías, enlaces de información y aclaración de significados en el wiki o blog de apoyo La secretaria de Hitler". No damos ninguna orientación más. Mañana lo planteamos y lo resolvemos. Dos semanas para que este Wiki-blog "se llene de significados", mientras en clase vamos viendo cine, comentando textos...

lunes, 2 de febrero de 2009

"La secretaria de Hitler": la Webquest del próximo mes

Ya están entregándose, enviándose, los últimos borradores de la tarea John Reed entrevista a Lenin. En los próximos días publicaremos aquí mismo una selección de entrevistas de la Webquest que nos ha ocupado estas últimas semanas. Por lo visto, bien, algunas incluso muy bien, aunque todavía se pueden mejorar. El plazo de entrega de la tarea en formato digital definitivo lo acordamos entre todos lo más pronto posible. Ya tenemos la carpeta del modulo "tareas" del curso de Moodle preparado para ello.

Pero ahora ya se trata de enfrentarnos a los dos próximos temas, "El periodo de entreguerras: la Gran Depresión y el ascenso del fascismo" y "La Segunda Guerra Mundial", que tienen un gran protagonista, Hitler. Su ascenso y su ocaso marcan el arranque y el final del periodo. Sabemos bien que estos temas suelen gustar, interesar... ¿Quién no ha oído hablar alguna vez del nazismo, de los campos de concentración, de las grandes batallas de la Segunda Guerra Mundial? Obviamente el cine ha ayudado mucho a ello. Pues nosotros también, mucho cine.

Y empezamos por el final, o sea, por la caída del Tercer Reich. Hitler, su secretaria... Un diario. Y todo bastante claro, con la Webquest La secretaria de Hitler y la presentación de apoyo .ppt que proyectaremos y comentaremos mañana, previa a la primera de las dos proyecciones parciales previstas de la archiconocida y extraordinaria película El Hundimiento (Hirchsbiegel, 2004). La Segunda Guerra Mundial desde la perspectiva mucho menos conocida de los derrotados, los alemanes -no todo va a ser Hollywood-, y con el testimonio extraordinario de Traudl Junge, la que fue secretaria personal de Hitler desde 1942 hasta el mismo día en el que el líder nazi se suicidó en su búnker de la Cancilleria.