lunes, 29 de enero de 2018

Cuestionario y preguntas clave: Etapa isabelina y Sexenio democrático


Nos planteamos el reto de contestar, en parejas (excepcionalmente en grupos de tres), el siguiente cuestionario. Son 40 ítems o sentencias. Cuando son verdaderos, no es necesario justificarlos; en el caso de ítem falso, sí, brevemente. Además formulamos seis preguntas abiertas de respuesta corta.

Tienes toda la hora de clase para resolver el reto, en grupo. La contestación se cumplimenta en la  plantilla facilitada aquí y se envía, por correo, identificando tanto en el texto como en el asunto los nombres completos (nombre y al menos un apellido) de los miembros del equipo, a lacobar@gobiernodecanarias.org

Ánimo

Plantilla para respuesta (.odt)

https://drive.google.com/open?id=1qeYsiCM4qTxGCXErtYpycrsYagS3tgM4ux8J6xxa2C8

Plantilla para respuesta (.pdf)

https://drive.google.com/open?id=1SnE5TyIiS0sD0jUikOt3W7msNbvtt0WP


CUESTIONARIO

1. Godoy fue un favorito o valido de Carlos IV que potenció un política exterior muy favorable a los intereses españoles en América al aliarse con Inglaterra. ( )

2. Las diferencias entre Carlos IV y Fernando VII fueron utilizadas por Napoleón para acabar imponiendo a José I. ( )

3. La invasión francesa tuvo la oposición frontal de todos los absolutistas (realistas) y liberales españoles (patriotas). ( )

4. La participación de los ingleses apoyando a los patriotas españoles fue decisiva para derrotar a Napoleón en España. ( )

5. José I otorgó a los españoles la Carta de Bayona, una constitución en la que se reconocía la soberanía nacional a los ciudadanos. ( )

6. Las Cortes de Cádiz no solamente elaboró y aprobó una constitución, también acordó un conjunto de reformas progresistas que desmantelaban el antiguo régimen como la desamortización de bienes raíces eclesiásticos o la supresión de la Inquisición. ( )

7. Tras el regreso de Fernando VII de Francia, el monarca aceptó la obra de las Cortes de Cádiz y reinó como un monarca constitucional. ( )

8. El reinado de Fernando VII se caracterizó por la sucesión de periodos de régimen absolutista y constitucional liberal. Durante el Trienio Liberal, se impuso la restauración de vigencia de la Constitución de Cádiz. ( )

9. La pugna por la legitimidad en la sucesión de Fernando VII tras su muerte es el origen de la primera Guerra carlista. ( )

10. El periodo isabelino se caracteriza por la ocupación del poder político (gobierno) por parte de los liberales democráticos que pudieron fácilmente someter a los liberales doctrinarios y a los realistas (absolutistas, carlistas). ( )

11. El periodo isabelino se inicia con la aprobación de la Constitución de 1834, conocida como Estatuto Real, que suponía la plena aceptación del liberalismo democrático y la soberanía popular por la reina Isabel II. ( )

12. Durante la Primera Guerra Carlista, en la que los seguidores del infante Carlos contaron con el apoyo mayoritario de los campesinos tradicionales del norte de España (País Vasco, Navarra, Cataluña, Valencia, Aragón...), los liberales aprobaron y aplicaron la desamortización eclesiástica de Mendizábal. ( )

13. Los liberales durante la Primera Guerra Carlista defendieron un modelo de estado unitario, centralista, con supresión de los privilegios (fueros) de los que gozaban vascos y navarros. ( )

14. El principal apoyo social de los liberales era la burguesía urbana. Contaron con la oposición del clero y de todo el campesinado. ( )

15. Durante la regencia de María Cristina se sucedieron los gobiernos liberales de las dos ramas doctrinarias (moderados y progresistas). ( )

16. El militar liberal victorioso de las guerras carlistas Espartero acabó siendo regente hasta la mayoría de edad de Isabel II. ( )

17. Durante el reinado de Isabel II surgió una facción liberal central o intermedia entre los liberales moderados y los liberales progresistas. También surgió ya con cierta fuerza una rama más progresista del liberalismo, la democrática, partidaria de la soberanía popular y el sufragio censitario. ( )

18. La Gloriosa fue un pronunciamiento militar exitoso gracias al cual Isabel II tuvo que exiliarse en Francia y se inició el periodo denominado Sexenio Democrático. ( )

19. Tras la caída de Isabel II se estableció un Gobierno provisional que elaboró y aprobó la Constitución democrática de 1869. ( )

20. La Constitución de 1869 establece la monarquía constitucional como forma de gobierno o forma de estado. ( )

21. El régimen establecido por la Gloriosa y tras la aprobación de la Constitución de 1869 se instauró en España una monarquía en la figura de Amadeo I de Saboya, que duró hasta la Restauración borbónica de 1874. ( )

22. La Primera República fue un régimen estable que se fundamentó en el liberalismo y, en una etapa, el federalismo. ( )

23. La Restauración borbónica de 1874 supuso el restablecimiento de la monarquía constitucional en la figura de Isabel II, recién regresada del exilio. ( )

24. El siglo XIX se puede considerar como un periodo de máximo protagonismo español en la Historia europea. De hecho, el expansionismo imperialista europeo fue acompañado por el español. ( )

25. A lo largo del siglo XIX la población española crece bastante pese al fuerte descenso de la natalidad y mantenimiento de una tasad de mortalidad catastrófica (epidemias, hambrunas...) alta.

26. El problema agrario español se agravó el siglo XIX por culpa de la desamortización (Mendizábal y Madoz) pues hizo empeorar, globalmente, las condiciones de vida y trabajo de los campesinos. ( )

27. La industrialización española a principios del siglo XIX, muy incipiente, se vio perjudicada por la devastación de la Guerra de la Independencia, de la Guerra Carlista (primera), la falta de capitales españoles, la falta de fuentes de energía, los malos transportes interiores, la ausencia de un "mercado interior" grande... ( )

28. A lo largo del periodo isabelino, los liberales defendieron un estado unitario y centralista, pero ya en el Sexenio democrático surgió con fuerza el federalismo. Hubo que esperar a la Restauración para que adquirieran fuerza los regionalismos y los nacionalismos vasco y catalán. ( )

29. En sus orígenes, el movimiento obrero español colaboró con los liberales más progresistas para combatir conjuntamente a la España más conservadora. ( )

30. En el movimiento obrero español destacó sobremanera, ya desde su origen, el socialismo sobre el anarquismo. El socialismo se adaptaba mejor a las condiciones de los trabajadores españoles: muchos jornaleros del campo, pequeñas empresas, fuerte anticlericalismo...

31. El socialismo español tuvo en Vizcaya y Cataluña sus zonas de mayor arraigo. ( )

32. El Concordato de 1851 permitió reconciliar a la Iglesia Católica con la monarquía pues se aceptó implícitamente por la primera el resultado de la desamortización de Mendizábal pero a cambio de mantener ciertos privilegios como el presupuesto de culto. ( )

33. Gracias a un pronunciamiento militar, el general Martínez Campos logró la restauración de la monarquía borbónica en Alfonso XII, hijo de Isabel II. ( )

34. La Constitución de 1869 era más progresista que las constituciones del periodo isabelino pues se basaba en el liberalismo democrático y la soberanía que reconocía era la nacional (popular). ( )

35. La Constitución de 1869 reconocía la libertad de culto y la aconfesionalidad del Estado, es decir, la separación entre Iglesia católica y Estado. ( )

36. El carlismo logró, tras décadas de lucha, mantener todos los privilegios forales de las provincias vascas y Navarra, además del mantenimiento de algunas instituciones del antiguo régimen como la Inquisición. ( )

37. Durante el Sexenio democrática se sublevó Cuba contra la dominación española, logrando la independencia de la metrópoli. ( )

38. La Restauración borbónica supuso un frenazo al proceso de progreso político de España tras el Sexenio democrático. ( )

39. Las siguientes etapas de la Historia española del S. XIX se ordenan, de más antigua a más reciente, de la siguiente manera: reinado de Fernando VII, regencia de Espartero, regencia de Mª Cristina, reinado de Isabel II, Primera República y reinado de Amadeo I de Saboya. (  )

40. A partir de la muerte de Fernando VII se puede considerar que queda abolida en España de modo definitivo el estado absolutista. (  )


PREGUNTAS ABIERTAS

Responder breve (2-3 líneas) pero razonadamente.

1. ¿Puede haber constitución con estado absoluto o absolutista? 

2. ¿Puede haber constitución en un estado sin democracia?

3. ¿Por qué la burguesía, con carácter general, defiende la ideología liberal frente al absolutismo?

4. ¿Por qué la clase obrera con carácter general, inicialmente defensora del liberalismo, lo combate una vez desaparece el absolutismo y el antiguo régimen?

5. ¿Por qué muchos campesinos españoles no se beneficiaron de la desamortización de bienes raíces (tierra)?

6. ¿Por qué teóricamente podemos decir que la monarquía parlamentaria es tan democrática como la república? ¿Podemos decir lo mismo de la monarquía constitucional?

AYUDA

Además de los apuntes de clase y cualquier libro de texto que pueda emplearse, también te sugerimos consultar algunos de los siguientes enlaces:

Wikipedia: reinado Isabel II

https://es.wikipedia.org/wiki/Isabel_II_de_España

Wikipedia: sexenio democrático

https://es.wikipedia.org/wiki/Sexenio_Democrático

Breve historia hispánica: siglo XIX

https://brevehistoriahispanica.wordpress.com/2012/09/28/el-siglo-xix/

Web saber: siglo XIX

 www.websaber.es/historia/espana/sigloxix/historiaespanasigloxix.htm





lunes, 22 de enero de 2018

domingo, 14 de enero de 2018

miércoles, 10 de enero de 2018

Preguntas del segundo examen del segundo trimestre

El próximo jueves 18 de enero vamos a realizar el segundo examen del segundo trimestre. A continuación compartimos las preguntas que se han de preparar para dicha prueba.

  • Desarrolla los principales problemas de la agricultura y las medidas impulsadas por Carlos III para resolverlos
  • La Guerra de la Independencia 
  • Comenta las características esenciales de la Constitución de 1812. (pregunta EBAU)
  • El reinado de Fernando VII. (1814-1833)
  • Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias americanas. (pregunta EBAU)
En el caso del alumnado que no aprobó el primer examen del trimestre, además, deben preparar las siguientes preguntas de recuperación:
  • Explicar las causas de la Guerra de Sucesión Española y la composicón de los bandos en conflicto. (pregunta EBAU)
  • Comenta a través del mapa qué fueron los Decretos de Nueva Planta y cómo afectaron en la configuración del nuevo Estado borbónico. (pregunta EBAU)

 https://drive.google.com/open?id=19Ua-blGz0Vdk1FJDDjC-ZWLA1LC0L4aS

Calificaciones del primer examen del segundo trimestre de curso

Compartimos las calificaciones del examen del pasado 21 de diciembre:

Q. S., L.: 9,7
Ll. M., D.: 9,7
C. F., C.: 9,7
P. F., D.: 9,1
E. H., N.: 9,1
R. M., A.: 8,8
P. M., P.: 8,5
M. Ch., M.: 8,3
C. C., G.: 8,3
L. A., A.: 7,4
R. G., N.: 7,2
L. H., L. E.: 7,2
R. V., M.: 6,9
G. A., H.: 6,7
L. V., E.: 6,7
S, M.: 6,3
G. G., R.: 6,3
A. C., E.: 5,8
E. R., E.: 5,5
L. C., S.: 5,5
T. N., G.: 4,7
F. V., Y.: 4,2
R. F., C.: 4,1
O. C., L.: 3,9
G. G., L.: 3,6
D. Z., J. M.: 3,1
V. P., J.: 2,8
H. L., P.: 2,8
G. G., N.: 2,6
S., P.: 2,2
G., C.: 1,4
J. A., D.: 0,6