No solamente tenemos crítica social en "Tiempos Modernos" a la sociedad industrial. Mira con atención esta producción menos conocida de Charles Chaplin, centrada en la diferencia social entre burgueses y obreros.
Lunes 23 de septiembre: corrección de borradores de "Carta a Maggie"
Jueves 26 de septiembre: entrega (papel) de "Carta a Maggie" (actividad evaluable)
Lunes 30 de septiembre: publicación en blog de "Carta a Maggie" y primera evaluación del blog de clase.
Jueves 3 de octubre: primer examen del trimestre (Revolución Industrial).
Lee
con atención los siguientes enunciados referidos a la Revolución
Industrial. Unos son verdaderos, otros falsos. Anota la respuesta
correcta. En el caso de ser falso el enunciado, debes justificar la
causa o las causas de forma precisa.
1.
La Revolución Industrial es un conjunto de cambios y
transformaciones que provocaron cambios económicos y sociales muy
profundos en toda Europa y posteriormente, en EE.UU. y Japón. ( )
2.
La Revolución Industrial comúnmente se divide en dos etapas:
Primera Revolución industrial desde mediados del siglo XVIII hasta
mediados del XIX, y Segunda Revolución Industrial desde mediados del
S. XIX (1850-1870) hasta 1914, inicio de la Primera Guerra Mundial. (
)
3.
Sin invenciones tecnológicas muy importantes como la electricidad,
la máquina de vapor, el acero, el ferrocarril y otros, la Revolución
Industrial no hubiese sido posible. ( )
4.
Gracias a la Revolución Industrial surge y se desarrolla el
capitalismo como sistema económico en el mundo. ( )
5.
En la sociedad capitalista industrial la base de la riqueza está
fundamentalmente en la posesión o no de la propiedad de los medios
de producción industrial (fábrica, maquinaria…) por parte de los
capitalistas (proletariado). ( )
6.
En la sociedad capitalista industrial existe un conflicto permanente
entre los capitalista (poseedores del capital industrial y
financiero) y los trabajadores u obreros (que aportan la fuerza de
trabajo). ( )
7.
Proletariado, según la teoría marxista, es el conjunto de
trabajadores que tienen conciencia colectiva de su situación de
explotación. El proletariado, por tanto, son trabajadores con
conciencia de clase que se organizan para luchar contra la
explotación que sufren. ( )
8.
La Revolución demográfica es uno de los factores de la Revolución
Industrial. Aumenta la natalidad y también la mortalidad, razón por
la que crece la población. ( )
9.
Gracias a la Revolución demográfica sobra población del campo pues
cada vez se necesita menos mano de obra en la agricultura y la
ganadería. Los trabajadores del campo que sobran emigran a la ciudad
(éxodo rural). ( )
10.
Gracias a la Revolución agraria se producen más alimentos en el
campo con lo que disminuyen mucho las hambrunas y aumenta la
población. ( )
11.
La Revolución del comercio permite gracias a las mejoras de los
transportes el desplazamiento de más mercancía (materias primas,
alimentos, manufacturas industriales…) pero a mayor coste. ( )
12.
Gracias al éxodo rural se pruduce en crecimiento de las ciudades
donde los campesinos pasan a trabajar en las fábricas (obreros
industriales). Este fenómeno se denomina urbanización. ( )
13.
La producción de manufacturas industriales es más abundante pero
más cara que la producción artesanal que había antes de la
Revolución Industrial. ( )
14.
Las industrias exigen grandes inversiones de capital por lo que se
popularizan las sociedades capitalistas donde la propiedad está
repartida entre muchos accionistas. Este fenómeno se da también hoy
día. ( )
15.
Aunque hay conflictos entre industriales-capitalistas y obreros, en
muchos casos se resuelven sin demasiadas tensiones. Solamente en
casos extremos se organizan sindicatos y se convocan huelgas, que
eran legales. ( )
16.
El descenso de la mortalidad que se dio con la revolución
demográfica permitió aumentar la población. Nuevos consumidores
demandaban más alimentos que pudieron producirse también gracias a
las mejoras de la agricultura y la ganadería (revolución agraria).
( )
17.
La Revolución agraria permitió producir más alimentos en el campo
con menos mano de obra (campesinos) graicas al aumento de la
superficie de cultivo, la sustitución de la rotación trienal con
barbecho porl a cuatrienal sin barbecho, el uso de fertilizantes y la
introducción de máquinas agrícolas. ( )
18.
Gracias a la Revolución de los transportes se sustituyó el tráfico
de mercancía en carros y por canales por el uso casi exclusivo del
ferrocarril. ( )
19.
El librecambismo es una política económica que favoreció la
revolución industrial pues permitía cobrar aranceles (impuestos) a
la importación de productos extranjeros en los países. ( )
20.
La burguesía es la clase social propietaria del capital industrial y
financiera. Su ideología es el liberalismo. ( )
21.
Según avanzaba la revolución industrial los primeros capitalistas
tenían capital suficiente para reinvertir beneficios en sus
industrias (autofinanciación) y no tener que recurrir a las
sociedades capitalistas por acciones. ( )
22.
Los primeros avances de la revolución industrial se centraron en la
máquina de vapor y los telares y el hilado. La lana sustituyó al
algodón como materia prima textil principal. ( )
23.
Inglaterra es la cuna de la Revolución Industrial pero fue EE.UU: la
primera potencia industrial en la Segunda Revolución Industrial. (
)
24.
El carbón mineral es la fuente de energía principal de la Primera
Revolución Industrial que fue sustituida totalmente por el petróleo
y la electricidad en la segunda revolución industrial. ( )
25.
La burguesía o clase capitalista era partidaria de mantener los
privilegios de la sociedad del Antiguo Régimen porque les
beneficiaba. ( )
26.
La principal transformación social de la revolución industrial y la
revolución liberal es la sustitución de una sociedad estamental
basada en el privilegio (la desigualdad ante la ley) por una
igualitaria en la ley pero donde las diferencias económicas seguían
existiendo. ( )
27.
Socialistas marxistas y anarquistas eran grupos ideológicos que
apoyaron la lucha de los trabajadores (obreros) contra la burguesía
pero sin que fueran partidarios de la desaparición del capitalismo
como sistema económico. ( )
28.
Gracias a la lucha obrera (sindicatos), poco a poco, mejoraron las
condiciones de vida y trabajo de los obreros: reducción de la
jornada, prohibición del trabajo infantil, subida de salarios,
mejora de la seguridad laboral… ( )
Interesante, práctico, barato y sencillo invento: la fregona.
Invento también muy práctico (si no es práctico, no sería un invento): el chupa chups.
Comentamos estos dos inventos, relativamente recientes...
Y también APUNTES.
No tenemos libro de texto REGLADO este curso pero siempre viene bien contar con uno. Además, y de modo OBLIGATORIO, debemos DESCARGAR e IMPRIMIR estos APUNTES (esquemáticos) que nos servirán para preparar algunos EJERCICIOS DE EVALUACIÓN (exámenes de toda la vida) y hacer actividades.
Bienvenidos estudiantes tod@s de 4º de ESO grupo D.
Durante este curso vamos a estudiar junt@s Historia Contemporánea Universal, de España y Canarias. La Revolución Francesa y la Revolución Industrial son el punto de arranque de una nueva sociedad con características radicalmente diferentes a la anterior y que, en buena medida, sus valores y organización, todavía los tenemos presentes.
Y arrancamos con dos RETOS:
Vídeo sobre INVENTOS. Interesante, ¿verdad? No habíamos reparado, seguro, en la cantidad de inventos sin los cuales nuestra vida sería tan incómoda y diferente a la actual. Muchos son propios de la Revolución Industrial y tecnológica posterior.
PRIMER RETO: seleccionamos un invento que nos llama la atención y explicamos brevemente por qué. Lo compartimos en grupo e entre todos intentamos seleccionar el que consideramos más importante, lo razonamos y lo compartimos.
SEGUNDO RETO: investigamos en profundidad sobre él, elaboramos un pequeño dossier y lo compartimos en clase y en Internet.
CLAVE: necesitamos un BLOG
Hazte un blog de Historia personal y publica tus trabajos, reflexiones, dudas, ayudas...
¿Dónde lo haces? En Blogger (con usuario Google).
Envías el link a la cuenta de correo luismiguelluis@gmail.com y los linkamos aquí, en Historia_a_por_Todas
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