Las últimas horas de Hitler: ¿qué pudo haber pensado? ¿Qué pudo haber escrito?

La secretaria de Hitler
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Hemos visto completa la película El Hundimiento (Hirschbiegel, 2004). Nos ha impactado seguir, casi hora a hora, el drama de quienes en el búnker fueron testigos y protagonistas de la estrepitosa caída del III Reich. Quienes fueron casi amos de Europa y del mundo a mediados de la Segunda Guerra Mundial, se enfrentaban a las calamitosas consecuencias de su proyecto político fracasado: una guerra a escala planetaria que, entre otras pérdidas, provocó la muerte de más de 50 millones de personas.

¿Qué pudo pensar Hitler de su vida y su obra en esos últimos momentos previos a su suicidio en el búnker? Nuestra tarea, la de la WebQuest La Secretaria de Hitler, nos invita a redactar el que pudo haber sido la última entrada de su diario, un testimonio íntimo de su visión del mundo, de su vida y de su presente. Hemos comentado ya en clase que El Hundimiento nos ayuda a ello. Ahora se trata de desarrollar ese proceso de construcción de conocimiento desde la visión de uno de sus protagonistas. En ese sentido, es muy muy importante que todos participemos -ya hemos empezado a hacerlo- en la aclaración de términos obligatoriamente a incluir en su diario a través de nuestro blog colaborativo. Compartimos, además del enlace a la WebQuest y al blog, una presentación .ppt que utilizaremos para repasar los esfuerzos que estamos realizando. También compartimos una breve síntesis del tema El ascenso de los totalitarismos en el periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial. 

Webquest La secretaria de Hitler: ayuda

 

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Gran Canaria: ciencia e historia. Nuestro viaje de la próxima semana

Gran Canaria: ciencia e historia

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El jueves y el viernes de la próxima semana, días 22 y 23 de marzo, viajaremos a Gran Canaria. 44 estudiantes de ESO y 1º de bachillerato compartiremos dos visitas, a los museos Élder y Cueva Pintada, además de realizar una visita al barrio de Vegueta y vivir, como espectadores, el Festival Internacional de Cine de Las Palmas de Gran Canaria. El viaje y las actividades a desarrollar son organizadas por los departamentos de Tecnología, Matemáticas y el nuestro, el de Geografía e Historia.

Trabajamos la WebQuest La Secretaria de Hitler y nos ejercitamos con el cuestionario

Hoy hemos visto cómo Hitler, junto a Eva Braun, se suicidaron en el búnker de la cancillería de Berlín. El veneno, minutos antes, fue probado con Blondi, la perra del fuhrer. Lo hemos seguido a través de El Hundimiento (Hirchsbiegel, 2004), la extraordinaria película alemana que utilizamos para situarnos en el contexto histórico de los últimos días del III Reich y en el personaje, Hitler, que es el autor? de nuestra tarea de la WebQuest. Hoy comentamos en clase que, si algo estupendo tenía la película, era la posibilidad de interiorizar, de situarnos en el "universo" de pensamientos y recuerdos de Hitler.

Hoy también surgieron dudas sobre la autenticidad de los hechos recogidos en la película. ¿Realmente Hitler se suicidó? ¿Dónde están, de conservarse, sus restos? Una pléyade de versiones de esos últimos días de Hitler, algunas rocambolescas, han sido publicadas y comunicadas desde entonces, la primavera de 1945. La verdad histórica, en todo caso, es rotunda. Hitler murió en la fecha, lugar y circunstancias recogidas en la película. Así ha sido expuesto y confirmado por los estudios históricos más reconocidos.

La tarea de la Webquest es algo compleja: reconstruir en el que pudo ser la última entrada del diario de Hitler, su vida, su obra y su pensamiento. Desde su propia visión de los hechos, desde luego, horas antes de suicidarse, en el búnker, con la ayuda (supuesta por nosotros, no confirmada históricamente), de Traudl Junge. Y hemos de incluir, en esa composición, muchos términos. Un blog colaborativo nos va a ayudar a compartir ese proceso de construcción de conocimiento, entre todos. Hoy empezamos.

Blog colaborativo La Secretaria de Hitler

Y para ejercitarnos más, para saber más, para ver qué recordamos de lo visto y lo conocido, sobre la película y su época, tenemos un cuestionario. A ver qué tal se nos da, cuántos aciertos tenemos...

Los hombres de Hitler en "El Hundimiento": Wilhelm Keitel

Seguimos viendo El Hundimiento (Hirschbiegel, 2004). Según avanzamos, según conocemos más y mejor el importante papel que nos toca interpretar en momentos históricos tan decisivos, más nos interesamos por la historia de Hitler en sus últimos días de vida que son, a su vez, los últimos también del lII Reich y su ensoñación criminal. Para desarrollar bien la tarea de la WebQuest que nos ocupa, La secretaria de Hitler,  es importantísimo que nos situemos en el papel de Hitler, en la visión e interpretación podía tener en esos momentos de los acontecimientos por él vividos y protagonizados en las últimas décadas.

Hitler y su obra, el III Reich, difícilmente puede entenderse disociada de la labor de sus más estrechos colaboradores. Los estamos viendo, algunos -no todos-, en los últimos días del régimen, refugiados en el búnker de la Cancillería de Berlín. Hemos visto ya qué papel interpretó Speer, el ministro de Armamento y uno de los pocos altísimos dirigentes nazis juzgados en Nuremberg que se salvó de la condena a muerte, y ahora centramos nuestra atención en otro también relevante: Wilhelm Keitel. El documental Guerreros de Hitler. Keitel, el lacayo (Hitler's Warriors. Keitel The Lackey) nos aporta una visión muy completa de este personaje.

Su trascendencia histórica está íntimamente asociada a la firma de la rendición del Ejército alemán ante el Ejército Rojo el 9 de mayo de 1945, pocos días después de la muerte de Hitler. Keitel asumió ese vergonzoso papel, aportando aparente solemnidad a un acto que, en si mismo, era el reconocimiento de la absoluta derrota de la Alemania nazi en una guerra mundial total que ella misma desencadenó. Keitel fue uno de los generales más incompetentes de Hitler. Su ascenso, en buena medida, se justificó por su capacidad de adulación, de adherirse acríticamente a las propuestas bélicas de Hitler, curiosamente la cabeza de un régimen militarista pero carente de formación militar de carrera.

Keitel tuvo peor suerte de Speer. Fue condenado a muerte en Nuremberg y finalmente ejecutado por ahorcamiento.

Los hombres de Hitler en "El Hundimiento": Albert Speer

Imagen de El Hundimiento (Hirschbiegel, 2004)

Escena de la película El Hundimiento. Estamos viéndola en clase, como punto de partida para el trabajo colaborativo que afrontamos con la WebQuest La secretaria de Hitler. Vemos a Hitler con Albert Speer, pocos días antes final del III Reich. Los delirios de grandeza de Hitler fueron hábilmente alimentados por los proyectos del arquitecto Speer, autor de Campo Zeppelin, en Nuremberg, además del megalómano proyecto de una nueva capital de Alemania en el mismo Berlín, fundamentada en los cánones artísticos clásicos:  Welthauptstadt Germania. 

Speer fue ministro de armamento alemán durante la Segunda Guerra Mundial. Su competencia política se orientó claramente a apoyar el esfuerzo de guerra de la Alemania nazi en un puesto clave, la organización del trabajo en las fábricas de armamento en las que en muchos casos se recurrió a mano de obra forzada (trabajadores de países ocupados y prisioneros, incluidos recluidos en campos de concentración). Pocas dudas hubo siempre sobre su condición de uno de los más estrechos colaboradores de Hitler y la admiración que profesaba el führer hacia él. Como otros dirigentesn nazis capturados vivos por los aliados al final de la guerra, Speer fue enjuiciado en Nuremberg. El documental Los Nazis a juicio: Albert Speer (BBC) nos muestra bien la habilidad que desplegó a la hora de defenderse de las gravísimas acusaciones que cayeron sobre él. Pese a la existencia de algunas pruebas bastante sólidas que rebatían su argumento de desconocimiento de la existencia de los campos de exterminio nazi, Speer solamente fue condenado a 20 años de prisión, pena privativa de libertad que cumplió en la cárcel aliada de Spandau (Berlín), prisión que compartió con otros dirigentes nazis condenados, por ejemplo, Rudolf Hess. Speer pasó sus últimos años de vida en Gran Bretaña, donde murió a principios de los años ochenta.

De la película El Hundimiento y la WebQuest La Secretaria de Hitler

Trailer de la película El Hundimiento (Hirschbiegel, 2004). La veremos a partir de hoy, en clase. El Hundimiento nos acerca a un momento trascendental de la historia de Alemania y del mundo del siglo XX. El día 30de abril de 1945 Hitler se suicida en el búnker de la Cancillería. La Segunda Guerra Mundial está a punto de acabar en Europa con la aplastante derrota del nazismo. Alemania ha sido invadida por los aliados y el III Reich cae desmoronado. Los soviéticos ya están en Berlín... Sólo falta la rendición final de Japón en el Pacífico. Y fue precisamente durante esos últimos días cuando Hitler está más unido a sus colaboradores más directos del estado nazi, pero también por personas de su entorno más cercano, como Eva Braun, con la que se casó un día antes de suicidarse y que correrá la misma suerte del lider. Pero también, entre ellos, hay otras personas allegadas, como su secretaria particular, Traudl Junge. 

¿Qué pudo haber pensado , qué impresiones pudo haber tenido Hitler en esos últimos días? Diarios se le atribuyeron al dictador nazi por parte de algunos aunque nunca se han encontrado. De hecho la sensacionalista revista Stern aseguró en los años ochenta haber encontrado los diarios de Hitler aunque pronto se demostró la falsedad de éstos. Pero, de haber existido, qué contenido tendrían. Y de haberlos escrito, tal vez pudo haber confiado a Junge su transcripción. Al menos esa es el planteamiento de ficción sobre el que trabajaremos en la WebQuest que nos va a ocupar a partir de ahora, La Secretaria de Hitler. 

WebQuest La secretaria de Hitler

Publicamos nuestra entrevista: Webquest John Reed entrevista a Lenin

Imagen de la película Rojos (Beatty, 1981) 

El Asalto (toma) del Palacio de Invierno, de Petrogrado (actual San Petersburgo), momento culminante de la Revolución de Octubre. Imagen de Rojos (Beatty, 1981) (primera, superior), que nos ha sido de utilidad para plantear la tarea de la WebQuest en la que trabajamos, e imágenes también del hecho, en otra película, clásica, soviética: Octubre (Eisenstein, 1928) (segunda imagen, fragmento de película, inferior).

Entre todos, en grupos, hemos aclarado los significados de los términos a incluir en la tarea de la WebQuest John Reed entrevista a Lenin, "Toma de Palacio de Invierno" incluida. Para eso nos hemos valido del blog colaborativo y también de las contribuciones orales en las sesiones de clase. Ahora se trata ya, de compartir el producto final, o sea, la entrevista. Podemos hacerlo aquí mismo, en COMENTARIO, copiando el link de la entrada de nuestros propios blogs. Ya lo hemos hecho en ocasiones anteriores. Tenemos toda esta semana, de vacaciones, para hacerlo, y hasta mañana para entregar la entrevista impresa.

Ánimo y adelante!!!

Con el objetivo puesto en la preparación del examen próximo, compartimos aquí los contenidos base de preparación. 

Temario (hasta Revolución Rusa)

Ellos se atrevieron; nosotros a entrevistar a Lenin y a jugar con la Revolución Rusa

Primeros minutos de un documental argentino producido por el Instituto de Pensamiento Karl Marx en el que se reivindica la Revolución de Octubre: Ellos se atrevieron: la Revolución Rusa de 1917 (2007). Ideas interesantes nos puede aportar, principalmente con vistas a situarnos en el pensamiento político (comunista) de Lenin y Reed, entrevista y entrevistador de la tarea de la WebQuest que estamos afrontando. Hemos de seguir aclarando y proponiendo su posible inserción en la entrevista en el blog colaborativo en el que trabajamos entre todos. 

Además, en esta WebQuest vamos a compartir en COMENTARIO, en esta misma entrada del blog HISTORIA_a_por_TODAS, las primeras líneas del planteamiento y la entrevista que desarrollamos. Una vez concluida la tarea este fin de semana, y entregada privadamente, podemos publicarla en los blogs personales. También podemos compartir en los mismos blogs nuestra tarea final de grupo de la anterior WebQuest, Un espía en el Titanic. Tenemos algunos días de trabajo en el aula en Red y la ocasión también de hacerlo, en casa. 

Pero no todo va a ser aclarar significados de la WebQuest y publicar borradores. También podemos poner a prueba nuestros conocimientos sobre la Revolución Rusa, ahora que ya hemos trabajado bastante en ella. Hace unos años desarrollamos un cuestionario en MyStudiyo que aquí compartimos. ¿JUGAMOS?

Seguimos trabajando en la WebQuest John Reed entrevista a Lenin; y de Doctor Zhivago

John Reed entrevista a Lenin

 

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Hemos visto fragmentos significativos de la película Rojos (Beatty, 1981). De hecho, esta película, es la base que utilizamos para desarrollar la tarea de rol de la WebQuest en la que trabajamos, John Reed entrevista a Lenin, inicialmente aclarando términos en grupo en nuestro blog colaborativo y, desde la próxima clase, apoyándonos en una discusión entre todos, en la siguiente presentación PowerPoint que compartimos en SlideShare.

Pero Rojos es una aproximación a la Revolución Rusa desde la perspectiva de quienes la apoyaron, en este caso John Reed, el periodista y activista obrero norteamericano protagonista principal, pero la Revolución de Octubre, el establecimiento del régimen comunista (bolchevique) no fue del agrado de todos. Una perspectiva crítica la hemos compartido desde el cine en el post anterior, con Almirante. Cine ruso de los últimos años, de la etapa postsoviética. Pero también hay otra obra clásica, una de las películas más famosas de los años sesenta del siglo XX, que aborda la Revolución de Octubre, la Guerra Civil, la URSS de los años veinte..., desde una perspectiva más bien crítica: Doctor Zhivago (David Lean, 1965). Yuri Zhivago (interpretado por Omar Sharif) es un médico que simboliza bien el rechazo que gran parte de la burquesía rusa tuvo hacia la revolución bolchevique y las simpatías que tuvo hacia el bando de los blancos en la Guerra Civil. Se trata, como en otras muchas ocasiones en cine histórico, de la adaptación de una novela, muy exitosa fuera de la URSS (donde estuvo prohibida hasta 1988) y publicada apenas una década antes por el escritor ruso Boris Pasternak. Su BSO, de Maurice Jarre es tal vez una de las más famosas de la Historia del Cine, y desde luego, su escena final, humanamente conmovedora. Como elemento anecdótico, compartimos que gran parte de los exteriores de esta producción de Hollywood se rodaron en España: Madrid, Salamanca y Soria.

Almirante, de los que perdieron la revolución; y de los que la ganaron, WebQuest John Reed entrevista a Lenin

Hemos visto fragmentos significativos de Rojos, la excelente película de Hollywood sobre la vida de John Reed, basada en su obra Diez días que estremecieron el mundo. Nuestro interés se centra en el éxito de los bolcheviques (comunistas) al llevar a Rusia a la Revolución de Octubre de 1917 y lograr el establecimiento de una dictadura del proletariado, eso sí, en contra de la previsión de Marx, en uno de los estados más atrasados social y políticamente de la Europa del momento. Lo trabajamos de modo muy detenido con nuestra WebQuest John Reed entrevista a Lenin.

Pero también es necesario, siempre, ante un acontecimiento, no dejarnos atrapados por la visión única de una de las partes del conflicto. ¿Hubo rusos que apoyaron al zar, o al gobierno provisional que se estableció en el país tras la Revolución de Febrero? Obviamente sí, y no solamente élites y privilegiados. Tras décadas de régimen soviético, que han glorificado las gestas de la Revolución de Octubre y el comunismo, la nueva etapa postsoviética ha puesto en valor el papel de los otros rusos, los que se opusieron a los bolcheviques desde un  primer momento, y que meses después la combatieron directamente durante la Guerra Civil.

Desde esta perspectiva de reivindicación de los blancos, de los opositores directos de la Revolución de Octubre y los bolcheviques, hemos de entender el contenido histórico de Almirante (Kravchuk, 2008). Se centra en el papel interpretado por el almirante ruso Aleksandr Kolchak, uno de los dirigentes del Movimiento Blanco durante la Guerra Civil Rusa.

Kolchak fue uno de los pocos oficiales de la marina de guerra rusa que apoyó la Revolución de Febrero de 1917, de orientación liberal democrática, pero que se opuso abiertamente a la llegada de los bolcheviques (comunistas) al poder tras la Revolución de Octubre. Su oposición al Tratado de Brest-Litovsk, la paz por separado que la Rusia de Lenin firmó con los Imperios Centrales, le llvó a sumarse al movimiento blanco y coupar el cargo de ministro de Guerra del Gobierno Blanco de Omsk, en guerra contra el Ejército Rojo (comunistas) durante la Guerra Civil Rusa. No todos los seguidores del Movimiento Blanco apoyaron sus posiciones y murió fusilado a manos de los soviéticos en 1920, un año antes de concluir la Guerra Civil.

Del hundimiento del Titanic a la Revolución de Octubre: WebQuest John Reed entrevista a Lenin

Película Rojos (Reds, Beatty, 1981)

Imagen de Rojos (Beatty, 1981) que nos va a ser particularmente familiar a partir de ahora, durante algunas semanas: un periodista y activista del movimiento obrero de EE.UU., John Reed, testigo de la Revolución de Octubre en Petrogrado (antigua y actual San Petersburgo), entrevista a Lenin, el líder bolchevique de la primera revolución obrera socialista que tiene éxito y acaba instaurando una dictadura del proletariado.

Cuando ya concluimos con Un espía en el Titanic, cuando las tareas encomendadas están concluidas y procedemos ya a publicarlas en el blog colaborativo correspondiente, empezamos con otra, ésta ambientada en la Rusia de la Revolución de Octubre. 

Webquest John Reed entrevista a Lenin

Como primer paso, nos centraremos en ver el fragmento de la película Rojos seleccionada, hasta la escena en la que vemos tal cual podemos distinguir en esta entrada, a Reed y Lenin sentados juntos. No hubo en la realidad entrevista periodística publicada, pero pudo haber existido, y de haber sucedido ésta, ¿qué le hubiese preguntado Reed al líder revolucionario? Para construir una entrevista con preguntas y respuestas creíbles, vamos a sumergirnos en la época y los dos personajes: Lenin y Reed, dos hombres relativamente jóvenes, el primero protagonista, el segundo testigo, de hechos excepcionales. Reed simbolizó ese momento crucial en la historia de la humanidad en el título de su gran obra Diez días que estremecieron al mundo. La historia de Reed es realmente extraordinaria. Baste como anécdota señalar que tras la Revolución, regresó a EE.UU. y contribuyó a fundar el Partido Comunista de su país. Expulsado bajo la acusación de espionaje, murió al poco tiempo en Moscú, y está enterrado en los muros del Kremlin junto a los más relevantes dirigentes soviéticos. 

Tragedias navales, también en la Segunda Guerra Mundial: el hundimiento del Wilhelm Gustloff

Hemos estudiado varios de los más famosos hundimientos, algunos accidentales, otros provocados por acciones de guerra, durante la década de los años 10 del siglo XX. Indudablemente la catástrofe del Titanic (1912) es, casi casi un siglo después, la más impactante. Nos ha servido para introducirnos en su época a través de la WebQuest Un espía en el Titanic, cuya tarea final estamos ultimando estos días, y también nos ha ayudado a entender cómo los desafíos de la sociedad industrial por dominar enteramente la navegación de pasajeros a gran escala por los océanos del mundo tuvo un fuerte tributo de sangre.

Lo que no hemos comentado aún en clase, cuando nos dirigimos al estudio de la Revolución Rusa y de los años del periodo de entreguerras (1918-1939), es que la catástrofe del Titanic no es ni de cerca la mayor tragedia marítima del siglo XX. Tampoco lo es el torpedeamiento del Lusitania, ni el hundimiento del Brittanic o el Príncipe de Asturias, o el Valbanera..., todos comentados en clase y abordados desde Historia_a_por_Todas. En el contexto de las últimas semanas del III Reich, con la Alemania nazi en retirada en todos los frentes de batalla ante el avance arrollador de los aliados, un gigantesco trasatlántico alemán que se afanaba en repatriar a más de 10.000 alemanes de Prusia Orienta, entre personal militar y civiles, fue torpedeado y hundido por un submarino soviético, el S-13 comandado por Alexander Marinesko. El trasatlántico de lujo alemán, que a día de hoy descansa en los fondos arenosos del mar Báltico, era el Wilhelm Gustoloff. Aproximadamente 9500 de sus pasajeros y tripulación murieron. Sucedió en la noche del 30 de enero de 1945, hace casi justo 67 años. Unos días después, el 9 de febrero, ese mismo submarino soviético, hundió a otro barco, el General von Steuben. Se trataba de otro de los buques de pasajeros militarizado por la Marina de Guerra Alemana, en este caso reconvertido en hospital para la evacuación de heridos desde Polonia. Se estima que murieron en este ataque aproximadamente 4000 personas, entre heridos y civiles evacuados.

Los dos documentales que aquí compartimos en esta entrada del blog nos ayudan a aproximarnos al conocimiento de la tragedia del Wilhelm Gustloff, especialmente el de National Geographic: El último viaje del Gustaloff.