sábado, 30 de abril de 2022
domingo, 24 de abril de 2022
Trabajo: "Entrevista: memoria de la Transición"
Tal como se ha comentado, en este tercer trimestre, y con carácter individual, obligatorio y evaluable (criterios 1y 14), se va a realizar una actividad consistente en la preparación, elaboración y edición pública (en Internet) de una entrevista a una persona de edad superior a 55 años que pueda relatar sus experiencias de significación social, política y económica histórica (no anecdóticas o personales) sobre los últimos años de la Dictadura franquista y/o la Transición Democrática. El relato de las experiencias puede incluso abarcar hasta mediados de los años 80.
Características de la entrevista:
- Tiene que ser grabación (imagen y audio o solo audio). Es IMPRESCINDIBLE su edición en INTERNET. Para tal fin es necesario publicarlo (embebiendo el código o al menos publicando el link) en el blog personal de la materia.
- Es un trabajo INDIVIDUAL. Una misma persona no puede ser entrevistada por dos o más estudiantes.
- Debe consignarse siempre el nombre y apellidos completos de la persona objeto de la entrevista. Debe haber, en el caso de que no haya grabación de vídeo, alguna constancia gráfica de la realización de la entrevista (fotografía, no necesariamente primer plano).
- Extensión y duración: entre 10 y 20 minutos. Hay que procurar que la entrevista sea "abierta", es decir, al formularse las preguntas es conveniente que el entrevistado se exprese con libertad y extensión sobre los temas objeto de interpelación.
- Temas: deben ser de significación histórica y sobre los que tenga experiencia el entrevistado. Dependerá mucho de la profesión, la localización de experiencias del entrevistado... No es lo mismo, por ejemplo, entrevistar a quien fue ama de casa, estudiante, policía, trabajador, profesor... Sí son comunes a todos los temas referidos a vida cotidiana, que son los que se suelen recordar más, como ocio, cultura, educación, religión, modelo de familia...
FECHA LÍMITE DE PUBLICACIÓN: 12 de mayo.
Ejemplos de cursos anteriores:
Compartimos dos documentales cortos centrados en temas como la escuela y la mujer en el franquismo que pueden ser de utilidad para seleccionar temas con los que abordar la entrevista.
miércoles, 20 de abril de 2022
lunes, 18 de abril de 2022
Calificaciones y estándares pendientes para el último examen del trimestre
Calificaciones de las pruebas de 22 de marzo y 7 de abril. Cuestiones pendientes para el examen último del trimestre.
P. Q., L.: 7,25/8 - 6/6 - 6 y nuevas cuestiones
L., A.: 0/8 - np - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y nuevas cuestiones
D. P., A.: 0/8 - np - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y nuevas cuestiones
M. R., N.: 0/8 - np - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y nuevas cuestiones
S., F.: 0,25/8 - np - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y nuevas cuestiones
M. Y., J.: 5,5/8 - 3,75/6 - 6 y nuevas cuestiones
M. R., N.: 1,5/8 - 4,25/6 - 1, 3, 4, 6 y nuevas cuestiones
M. B., A.: 3,5/8 - 2,25/6 - 2, 5, 6 y nuevas cuestiones
M. G., P.: 2,25/6 - 3,5/6 - 3, 4, 6 y nuevas cuestiones
P. P., P. M.: 7,75/8 - 5,5/6 - 6 y nuevas cuestiones
G. H., B.: 7,25/8 - 6/6 - 6 y nuevas cuestiones
Y. F., N.: 3,25/8 - 4,5/6 - 4, 6 y nuevas cuestiones
R. E., A.: 0,25/8 - 5/6 - 1, 2, 3, 4, 6 y nuevas cuestiones
D. M., N. T.: 4/8 - 3,25/6 - 1, 4, 6, 8 y nuevas cuestiones
L. A., J.: 4/8 - 3/6 - 1, 4, 6, 8 y nuevas cuestiones
G., Z.: 0/8 - 3/6 - 1, 2, 3, 4, 6, 7 y nuevas cuestiones
L. S., A.: 1,5/6 - 2,75/6 - 1, 3. 4, 6, 8 y nuevas cuestiones
R. T., A.: 3,25 - 2,5 - 4, 6, 7 y nuevas cuestiones
R. S., Y.: 3,5 - 4,75 - 2, 4, 6 y nuevas cuestiones
R. G., J.: 4/8 - 3/6 - 4, 6, 7 y nuevas cuestiones
M. V., M.: 7/8 - 5,5/6 - 6 y nuevas cuestiones
O. C., G.: 7/8 - 5/6 - 6 y nuevas cuestiones
O. C., A.: 4,5/8 - 4/6 - 6 y nuevas cuestiones
H. G., E.: 7,75/8 - 6/6 - 6 y nuevas cuestiones
Cuestiones objeto de examen:
1. Resumen las reformas impulsadas durante el bienio reformista en la Segunda República.2. Explica las causas de la formación del Frente Popular y las actuaciones tras su triunfo electoral, hasta el comienzo de la guerra.
3. Especifica los costes humanos y las consecuencias económicas y sociales de la Guerra Civil.
4. Comentario de texto "Discurso de Juan Negrín en el Council of Foreign Ralations (Nueva York)".
Quedan pendientes para el examen del día 7 de abril;
5. Explica las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial de los años 30.
6. Comentario de texto: Manifiesto de Primo de Rivera.
7. Explica la organización política del Estado franquista.
8. Explica las transformaciones económicas y sociales de España desde 1959 hasta 1973
Comentario: “La resolución de la ONU sobre las relaciones con España”
“A) Por su origen, naturaleza, estructura y comportamiento general, el régimen de Franco es un régimen fascista, organizado e implantado en gran parte merced a la ayuda de la Alemania nazi y de la Italia fascista de Mussolini.
B) Durante la larga lucha
de las Naciones Unidas contra Hitler y Mussolini, Franco prestó una ayuda muy
considerable a las potencias enemigas, a pesar de las continuas protestas de
los aliados. [...]
La Asamblea General,
convencida de que el Gobierno fascista de Franco en España [...] no representa
al pueblo español [...], recomienda que se prohíba al Gobierno de Franco
pertenecer a los organismos internacionales creados por las Naciones Unidas, o
relacionados con ellas, y participar en conferencias y otras actividades que
puedan concertar las Naciones Unidas, o dichos organismos, hasta que se forme
en España un gobierno nuevo y adecuado.
Además [...], recomienda
que, si dentro de un plazo razonable, no se establece en España un gobierno
cuya autoridad proceda de sus gobernados y que se comprometa a respetar la
libertad de expresión, de religión y de reunión, y a celebrar cuanto antes
elecciones en las que el pueblo español pueda expresar su voluntad, libre de
coacción y de intimidación, y de coacción de partido, el Consejo de Seguridad
estudie las medidas para remediar tal situación. A
Asimismo, la Asamblea
recomienda que todos los Estados miembros de las Naciones Unidas retiren
inmediatamente los embajadores y ministros plenipotenciarios que tienen
acreditados en Madrid. [...].”
Resolución de la
Asamblea General de Las Naciones Unidas. Nueva York, 12 de diciembre de 1946.
Cuestiones
1. Señala los argumentos utilizados
por la Asamblea General de ONU para negar a España su ingreso en el organismo. (1
p.)
Ubica la cuestión en sus coordenadas espacio-temporales
Explica brevemente
los argumentos recogidos en el texto, indicando el párrafo
2. ¿Qué consecuencias tuvo la resolución en las relaciones internacionales y cómo marcará la vida política del país hasta 1959?
viernes, 1 de abril de 2022
Planificación de clases y exámenes de la semana comprendida entre los días 4 y 8 de abril
El día 4 de abril no habrá clase de Historia de España por el motivo justificado que ya se ha indicado. No será sustituida por clase de ninguna materia. Ya se recuperará después de Semana Santa.
El lunes 4 de abril, a las 15:20 horas, tendrá lugar el examen concertado con los tres estudiantes que no habían podido hacer justificadamente su examen con anterioridad. Sala de Profesorado.
El martes 5 de abril tendremos clase con normalidad.
El día jueves 7 de abril tendremos el segundo examen de la tercera evaluación. El contenido es el mismo que estaba recogido y acordado en la última clase de esta semana con la excepción del comentario de texto "Manifiesto de Primo de Rivera".
Cualquier duda, como siempre, puede consultarse en el correo electrónico.
Saludos.
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