No se trata ésta de la primera vez que Madrid ha aspirado a la organización de los Juegos. Lo intentó, sin éxito, con los de 1972, organización que le fue finalmente adjudicada a Munich. Y también quiso organizar los de 2012. En aquella ocasión, las posibilidades de Madrid eran máximas pero finalmente fue superada por Londres. Historia_a_por_todas dio buena cuenta de estas candidaturas en un pasado post. Otras ciudades españolas que han presentado candidaturas olímpicas para los juegos de verano han sido Barcelona y Sevilla, y para los de invierno, Jaca y Granada. Únicamente Barcelona lo logró en 1992, un momento histórico para la ciudad catalana y para toda España.
Confiemos en que Madrid tenga suerte y en unos días logre el objetivo. No obstante, la valoración hecha por el comité de expertos arroja dudas pero, en realidad, las cuatro ciudades finalistas, además de Madrid, Chicago, Tokio y Río de Janeiro, cuentan con posibilidades reales. Con sorpresa o sin ella, tod@s, o al menos muchos, y no sólo grandes desportistas, estamos con Madrid 2016.
sábado, 26 de septiembre de 2009
Esta semana la historia contemporánea en España está de enhorabuena. El diario ABC ha inaugurado su hemeroteca digital online, una iniciativa que nos permite consultar desde Internet todos los números de este histórico diario, desde el primero publicado en 1903 hasta la actualidad.
Desde HISTORIA_a_por_TODAS, siempre atentos a la prensa actual y como fuente histórica, nos congratulamos de esta noticia e invitamos a cuantos lectores se asoman por esta URL a consultar estas fuentes que, de hecho, aportan claves de primera mano para entender la Historia de España contemporánea.
Desde Historia_a_por_todas atendimos estas circunstancias en anteriores posts, además de invitar a nuestros estudiantes a seguir el impacto de la Caída del Muro de Berlín en la sociedad de la Alemania del Este a través de la película Good Bye, Lenin. Pero también atendimos a Berlín cuando durante el curso pasado estudiamos la Segunda Guerra Mundial, entonces casi destruida totalmente al final del conflicto. Hitler, desde la ciudad, dirigió los planes de preparación y desarrollo de la guerra. Berlín fue la última ciudad europea donde las tropas nazis defendieron la pervivencia de su construcción política, el Tercer Reich, antes de la derrota definitiva. Durante muchas semanas del pasado curso, trabajamos en Historia del Mundo Contemporáneo la Webquest La Secretaria de Hitler, una propuesta para la construcción figurada del que pudo ser el diario de Hitler. Y disfrutamos, y no poco, con una excelente película: El Hundimiento (Hirchsbiegel, 2004).
Invitamos a todos, si es posible, a conocer la nueva realidad material de Berlín, y si no es posible, la virtual, desde Historia_a_por_todas o cualquier otro medio.
domingo, 13 de septiembre de 2009
Seguimos con nuestra serie de elecciones democráticas en España, y hoy lo hacemos con las generales (a Cortes) de octubre de 1982, las terceras que se celebraron tras el final de la Dictadura de Franco y las segundas constitucionales, o sea, tras la aprobación de la Constitución de 1978.
De todas las elecciones generales de la etapa democrática actual, han sido en las que más alta ha sido la participación y más destacada la victoria del primer partido. El PSOE, entonces liderado por Felipe González, obtuvo 202 de los 350 diputados del Congreso, o sea, mayoría absoluta. También la logró en el Senado. El triunfo socialista produjo la alternancia en el gobierno de la nación pues desde las primeras elecciones democráticas de 1977 la mayoría parlamentaria, relativa y el gobierno habían estado en manos de UCD, con Adolfo Suárez como presidente hasta febrero de 1981, y desde entonces, con Leopoldo Calvo Sotelo.
Como contrapunto a la exitosa jornada del PSOE, otros grupos políticos sufrieron una fuerte derrota, no sólo UCD, que pasó de 168 a 11 diputados, traspiés que provocó su desaparición como partido político, sino también de los comunistas (PCE), de Santiago Carrillo, que sólo lograron 4 diputados cuando en las anteriores elecciones de 1979 habían conseguido 23. La Alianza Popular de Manuel Fraga -integrada en Coalición Popular junto a dos pequeños partidos nacionales (Partido Demócrata Popular y Unión Liberal)– logró ser la segunda fuerza política y pasar de tener una representación casi testimonial en el Congreso de los Diputados a contar con 106 diputados. De hecho, Alianza Popular fue la base de la posterior creación, junto a otras fuerzas políticas y dirigentes independientes de centro-derecha, del actual Partido Popular en 1989.
La victoria del PSOE en esta elección supuso el fin de la Transición como periodo histórico, opinión en gran medida compartida por los historiadores, y muestra de la normalidad democrática de un estado donde sea acepta y aplica el principio de la alternancia política. Por primera vez, desde la Segunda República, la izquierda regresaba al poder en España, y se mantuvo en él hasta 1996, fecha en la que el Partido Popular de José María Aznar ganó las elecciones generales de ese año.
viernes, 11 de septiembre de 2009
Publicamos las pruebas PAU de Historia y Geografía. En el caso de Geografía, materia que impartíamos este curso, fácil, fácil, fácil... Más trabajado en clase, imposible.
Y desde el domingo ya se pueden consultar online las calificaciones. Suerte.
domingo, 6 de septiembre de 2009
Las ilusiones perdidas, son verdades halladas. Eduard Douwes Dekker
Nuestro blog nació hace dos años con la vocación de blog de aula de Historia de España de 2º de bachillerato, y el curso siguiente lo hizo apoyando el aprendizaje de Historia del Mundo Contemporáneo de otros estudiantes, de 1.º. Casi sesenta blogs personales han nacido a la sombra de HISTORIA_a_por_TODAS, y una docena de blogs colaborativos, una producción orientada al desarrollo del tratamiento de la información y la competencia digital (TICD) de nuestros estudiantes de bachillerato del IES Las Galletas.
Este curso, en cambio, HISTORIA_a_por_TODAS ya no puede ser blog de aula en sentido estricto. Vamos a ocupar el próximo año a actividades de formación, una parte de ellas muy vinculada al mundo de las TIC y la educación, en régimen de licencia de estudios. Así las cosas, no desarrollaremos actividad docente con estudiantes por lo que el blog lo vamos a reorientar básicamente a la publicación de materiales y recursos de apoyo a profesores y estudiantes, especialmente de Historia de España.
No nos va a ser fácil la reorientación personal; tampoco a este blog. Atrás quedan dos años de esfuerzo y dedicación, de algún sinsabor pero también de alegrías extraordinarias, compartidas con nuestros estudiantes. A todos ellos, algunos aún en el instituto pero otros muchos ya en otros quehaceres, la mayoría de formación universitaria, a nuestros compañeros profesores y amigos, a todos y todas, más abiertos que nunca al encuentro y la comunicación.
sábado, 5 de septiembre de 2009
Este mes de noviembre, nuevamente Madrid acogerá “presencialmente” el congreso en su quinta edición. Con anterioridad, se abre un congreso virtual donde también podemos participar profesores, especialistas e investigadores del ámbito de la tecnología educativa. Esta opción de participación online, consideramos, es una excelente oportunidad para adquirir conocimiento y compartir experiencias sobre Integración curricular de las TIC. En esta ocasión nos hemos animado a participar con una propuesta de comunicación, El desarrollo del currículo de historia contemporánea en bachillerato: una experiencia de integración del cine en actividades y tareas en un entorno virtual. Con ella pretendemos contribuir a la renovacion de la didáctica de la Historia en bachillerato al compartir nuestras experiencias y reflexiones sobre el desarrollo de una estrategia de enseñanza-aprendizaje de corte constructivista basada en el uso del cine comor recurso y las herramientas de comunicación online. Las actividades y tareas descritas y analizas se pueden en buen medida seguir en su desarrollo y aplicación desde este mismo blog de aula, Historia_a_por_todas.
Los efectos: la Segunda Guerra Mundial ha sido hasta hoy el conflicto bélico que mayor cantidad de muertes y destrucción ha producido en la Historia de la humanidad. Aproximadamente 50 millones de seres humanos murieron, no sólo víctimas de las armas en los frentes de batalla, sino también como consecuencia de los terribles bombardeos sobre la población civil, hambruna, represión… 70 años son muchos años, sin duda, los suficientes para que las generaciones que nacimos después no tengamos un recuerdo directo, personal, de esos hechos. Pero sí debemos conocerlos, indagar en sus causas. La barbarie humana no está tan lejos en el tiempo –ni hoy en el espacio-, además de que las causas de tanta sinrazón continúan vivas, presentes: xenofobia, fanatismo religioso, intolerancia, totalitarismo político, desprecio hacia los derechos humanos… Tengámoslo todos muy presente.
En este sentido, nos ha impactado siempre mucho –a otros, también- las palabras que Martin Nimola, un pastor protestante alemán, pronunció en 1946 al concluir una de sus conferencias en las que relataba las penalidades que había sufrido como prisionero de un campo de concentración nazi. Ante la pregunta de uno de los oyentes, que le interpelaba sobre las causas de tanto horror, el religioso contestó: “Primero vinieron a por los enfermos incurables, pero como yo no estaba enfermo, y guarde silencio; luego vinieron a por los judíos, pero como yo no era judío, y guarde silencio; luego vinieron a por los católicos, pero como yo no era católico, y guarde silencio; finalmente vinieron a por mí, pero ya no había nadie que pudiera alzar la voz”.
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