La Emancipación de las colonias españolas de América

Cuestión 2

Guerra de la Independencia y Constitución de Cádiz de 1812

Principales reformas de las Cortes de Cádiz y características fundamentales de la Constitución de 1812:

La principales reformas son:

• Libertad de imprenta.
• Abolición de la Inquisición.
• Supresión del régimen señorial, aunque la nobleza mantuvo la propiedad de sus dominios (tierras).
• Libre comercio, supresión de aduanas interiores. 
• Libertad de trabajo. Eliminación de gremios.
• Desamortización de bienes de la Iglesia.

Características básicas de la Constitución de 1812.

• Soberanía nacional. El poder de decidir político reside en la nación, no en el rey.
• División de poderes del Estado: legislativo, ejecutivo y judicial.
• Derecho de representación de los ciudadanos (ya no meros súbditos) en las Cortes (Parlamento).
• Sufragio universal masculino indirecto. Lo pueden ejercer todos los ciudadanos (hombres solo) mayores de 25 años, que tienen derecho a voto.
• Igualdad de los ciudadanos ante la ley. 
• Reconocimiento de derechos individuales: libertad de imprenta, inviolabilidad del domicilio, a la libertad y a la propiedad.
• El catolicismo es religión oficial.

ss

Bienvenida a todos; bienvenidos a la clase de Historia de España

 Bienvenidos a este curso nuevo con una materia nueva: Historia de España.

¿Qué vamos a trabajar en esta materia? ¿Qué utilidad tiene para cualquier ciudadano el conocimiento de la Historia? ¿Qué relación hay entre historia y actualidad? ¿Ayuda la Historia a interpretar y comprender el presente?

En principio, de acuerdo a la nueva programación, nos vamos a centrar exclusivamente en Historia Contemporánea. El gran acontecimiento que marca el inicio de esta etapa histórica en España es la Guerra de la Independencia (1808-1814). 

El material para trabajar la asignatura se publicará en este blog y en el aula virtual (Classroom). Para acceder al aula, el código que debes emplear es el siguiente: ebhmoer

Para iniciarnos, a modo de introducción, nos aproximaremos al concepto de España. España como ESTADO, España como PAÍS, España como NACIÓN. Y a una temporalización (línea del tiempo) de las grandes etapas de la Historia de España y su relación con la Historia Universal. 

Clases de repaso EBAU y preparación de la prueba extraordinaria

Primera clase. Repaso de opción A, siguientes cuestiones: A) Explica las diferencias entre la economía y la organización social del Paleolítico y el Neolítico, y las causas del cambio; B) Define el concepto de romanización y describe los medios empleados para llevarla a cabo; C) Identifica las diferencias entre una imagen de pintura cantábrica y otra de pintura levantina. (comentario de imágenes) 

• 2º Bach B y D: lunes 22 a 6ª hora
• 2º Bach C: martes 23 a 3ª hora

Segunda clase. Repaso de la opción A, siguientes cuestiones: A) Define el concepto de "unión dinástica" aplicado a Castilla y Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y describe las características del nuevo Estado (comentario de mapa); B) Explica las causas y consecuencias de los hechos más relevantes de 1492; C) Explica los principales proyectos de reforma del Conde Duque de Olivares.

• 2º  Bach B: miércoles 24 a 4ª hora
• 2º Bach D: miércoles 24 a 6ª hora
• 2º Bach C: jueves 25 a 4º hora

Tercera clase. Repaso de la opción A, siguientes cuestiones: A) Características de la Constitución de 1812; B) El proceso de independencia de las colonias americanas (comentario de mapa); C) Explica los elementos fundamentales del sistema político ideado por Cánovas.

• 2º Bach C: viernes 26 a 2ª hora
• 2ª Bach B y D: viernes 26 a 4ª hora

Cuarta clase. Repaso de la opción A, siguientes cuestiones: A) Analiza las diferentes corrientes ideológicas del movimiento obrero y campesino español, así como su evolución durante el último cuarto del siglo XIX; B) Nacionalismo catalán (Prat de la Riba) y vasco (Sabino Arana). Comentario de texto; C) Define en qué consistió el revisionismo político inicial del reinado de Alfonso XIII, y las principales medidas adoptadas.

• 2º Bach B, C y D: lunes 29 a 3ª hora

Quinta clase. Repaso de la opción A, siguientes cuestiones: A) Describe la evolución de la dictadura de Primo de Rivera, desde el Directorio Militar al Civil, y su final; B)Explica las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial de los años treinta. C) Explica la organización política del estado franquista.

• 2º Bach B, C y D. Miércoles 31 a 4ª hora

Sexta clase. Repaso de la opción A, siguientes cuestiones: A) Comentario "Condena de la ONU", b) Evolución social y económica de España durante el franquismo (1959.1973); C) La crisis final del Franquismo

• 2º Bach B, C y D. Jueves 1 a 4ª hora

 

Ley para la Reforma Política; La Transición

MATERIAL DE CONSULTA PARA EJERCICIO DE EVALUACIÓN: LA TRANSICIÓN Y LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978

Calificaciones del examen del día 25 de abril por criterios

B05H59122K: C10: 1,7/2; C11: 0/1; C12: 1,3/4 

B05B20133H: C10: 0/2; C11: 0/1; C12: 0/4

B05C04131C: C10:2/2; C11: 0,2/1; C12: 3/4

B05F14109G: C10: 0,8/2; C11: 0,4/2; C12: 1,3/2 

B05A31110M: C10: 1,5/2; C11: 0,5/1; C12: 3,2/4

B05C57106A: C11: 0,2/3; C12: 1,7/4

B05P04142W: C11: 0/3; C12: 1/4

B05P57138Y: C11: 0/1; C12: 6/6 

B05M01136K: C10: 1,3/2; C11: 1,5/2; C12: 1,5/2

B05L16112M: C11: 1,9/3; C12: 1,3/4

B05H05106D: np

B05B04126L: C10: 0,7/2; C11: 0/1; C12: 1,7/4

B05P21107Q: C10: 0,5/2; C11; 0,2/1; C12: 1,7/4 

B05R12108W: C11; 0,5/1; C12:5,6/6

B05P60117H: C10: 0,3/2; C11; 0,2/1; C12: 2,1/4

B05R65125G: C11: 1/1; C12: 5,5/6

B05X23113N: C10: 0,5/2; C11: 0,4/1; C12: 1,4/2

B03C68124E: C10: 5,1/6; C11: 0,4/1 

B05X26122P: C10: 0/2; C11: 0,1/1; C12: 0/4

B05M18106V: C11: 1/1; C12; 5/6

B05H56110E: C10: 0/2; C11: 0/1; C12; 1/4 

B05G41127Q: C10: 1/2; C11: 0/1; C12: 1,3/4

B05R04109F: C10: 0,8/2; C11: 0/1; C12: 1,4/4 

B05X44108P: C10: 1,9/2; C11: 0/1; C12: 3,6/4

B05A21109D: C10; 2/2; C11; 0,5/1; C12: 3,7/4 

B05P64136N.: C10: 0/2; C11: 0/1; C12: 0/4

B04G20111P: C11: 0,9/1; C12: 4,1/6

Estudiantes que han de recuperar criterios en la evaluación final

 AR, A: C7, C11 y C12

AO, C: C3, C6, C7, C8, C9, C10, C11 y C12

AA, A: ninguno

AR, R: C5, C9, C11 y C12

AS, A: ninguno

BR, A: C8, C9, C11 y C12

BG, P: C6, C7, C8, C9, C10, C11 y C12

BC, V: C11

BD, L: ninguno

CB, D: C9 y C12 (revisión)

CC, K: C3, C5, C7, C8 ,C9, C10 , C11 y C12

CF, A: C3, C5, C7 , C9, C11 y C12

CL, D: C5, C9, C10, C11 y C12

CH, J: ninguno

D, D: C7, C8, C9 y C10

D R, E: ninguno

DR, J: C4, C6, C7, C8, C9, C10 y C11 (revisión)

EM, S: ninguno

FR, S: C3, C5, C9, C10, C11 y C12

GD, D: ninguno

GH, N: C5, C6, C7, C8, C9, C10 , C11 y C12 

GA, A: C4, C5, C7, C8, C9, C11 y C12 (revisión)

GG, M: C7, C8, C11 y C12

GS, A: C6, C7 y C9

HR, J: ninguno

K, A.: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12

LD, A: ninguno

El criterio 13 se evaluará con cuestionarios que se cumplimentarán en clase durante los días que median entre hoy y la conclusión del curso. 

El trabajo encomendado de entrevista a alguien que ha tenido experiencias personales durante los últimos años del Franquismo y la Transición Democrática será empleado para evaluar los criterios 1, 12 y 13.

Las fechas de recuperación posibles son 3: viernes 5 de mayo, lunes 8 de mayo y jueves 10 de mayo. El estudiante que deba recuperar algún o algunos criterios deberá seleccionar con carácter previo que día o días empleará para recuperar y de qué criterios se examinará. Debe entregar la propuesta por escrito al profesor el martes día 2 de mayo.

Estudiantes con uno, dos, tres o cuatro criterios suspensos: escogerán un día para realizar la prueba.

Estudiantes con cinco, seis o siete criterios suspensos: los podrán distribuir entre dos días.

Estudiantes con ocho o más criterios suspensos: los podrán distribuir entre tres días. 

Las pruebas se harán por la tarde, a las 15:30 horas, salvo causa justificada (deporte federado, conservatorio de música...), en cuyo caso se buscará un horario alternativo, de tarde o excepcionalmente de mañana.  

Por si se tiene duda sobre qué cuestiones y prácticas de la opción A y preguntas cortas de la opción B corresponden a cada criterio, puedes consultarlo en el siguiente LINK.

 

Muerte de Franco y proclamación de Juan Carlos I