De la Primera Guerra Mundial y Caballo de guerra (HMC)

En Memorias de África (Pollack, 1985) y trabajar nuestra Webquest hemos comprobado bien cómo la Primera Guerra Mundial tiene, entre sus causas, la carrera colonial. Vimos a alemanes y británicos rivalizar en África y como al inicio de la Primera Guerra Mundial los colonos británicos de Kenia fueron al “encuentro bélico” de los colonos alemanes del África Suroriental (actual Tanzania). El vídeo anterior nos ayuda, y mucho, a comprender, compartir las ideas fundamentales de la Primera Guerra Mundial o Gran Guerra: causas, bandos, desarrollo… Estamos en ello. 

Y para conocer más y mejor las complejas y difíciles circunstancias de la Primera Guerra Mundial, cómo fue la vida de millones de soldados en los frentes de batalla europeos, nos asomamos a una excelente película, muy reciente, Caballo de batalla (War horse), dirigida por Steven Spielberg. Es difícil no sentirnos conmovido por la conmovedora historia de lealtad entre Albert, un chico hijo de un granjero, muy pobre, y Joey, el potrillo que cuidó de niño y que con motivo de la guerra pasa a ser uno de los miles y miles de caballos que participan en la guerra, en los campos de batalla. Veremos algunos fragmentos de la película y, con ellos, comentar algunos aspectos muy relevantes de las batallas de la Gran Guerra. La sufridísima vida de los millones de soldados en los campos de batalla europeos, principalmente en las trincheras, tiene un genial reflejo en la película de Spielberg.

Buen inicio: trabajamos la Webquest "Memorias de África"; y de algunas de las fotos del álbum de los sobrinos de Karen (HMC)

Webquest "Memorias de África" (II). El álbum de los sobrinos de Karen from Luis Miguel Acosta

Hoy hemos conocido en clase el contenido y el planteamiento de nuestra WebQuest para las próximas semanas. Cine, álbumes, búsqueda y selección de información e imágenes en Internet, comentario de éstas, y tres nuevas herramientas. Y también, tal como se indica en la Webquest y hemos comentado en clase, el primer álbum que tenemos que hacer es el de Karen. Ya tenemos las imágenes. Pero después vendrá el de los sobrinos de Karen. Aquí habrá fotos que aportamos nosotros (véase la presentación .ppt) pero cada grupo ha de buscar y comentar otras tantas más. Poco a poco. 

 Webquest "Memorias de África" 

Webquest "Memorias de África": álbumes de fotos (HMC)

Hemos hecho ya tareas en grupo, como Diálogo entre un socialista y un anarquista, pero aún no nos hemos introducido en la estrategia Webquest. Pronto veremos que no hay muchas diferencias. Tal vez la más relevante sea que vamos a utilizar mucha más información en Internet y, además en este caso, el producto final (la elaboración de dos álbumes de fotos), se edita en Internet. Tenemos varias opciones: Glogster, Dipity y Google Maps. Poco a poco, y confianza. Entre todos nos apoyamos.

Hoy empezamos a ver Memorias de África (Pollack, 1985). Y sorpresa. Pocos, muy pocos conocían la película, y muy buenas impresiones iniciales. En el trabajo colaborativo que nos toca hacer en esta ocasión, tenemos que situarnos en el papel de Karen, la protagonista principal, y sus sobrinos, fugazmente citados. Dos álbumes, dos relatos, dos historias que contar a parientes lejanos en el espacio (Kenia y Europa) y el tiempo (más de 20 años de distancia).

No adelantamos más. Las claves, en la propia Webquest. Sigamos con atención las orientaciones, y con "flexibilidad" y "originalidad" interpretemos finalmente qué se pretende de nosotros.

Webquest Memorias de África

Y nuestros primeros pasos se orientan a "reconstruir" la experiencia de Karen. La presentación que compartimos en Proceso de la Webquest nos ayudará a ello y de este modo hacer el primer álbum.

Webquest "Memorias de África". Album de Karen from Luis Miguel Acosta

Ánimo y adelante!!!

De la sociedad industrial en España: La ciudad de los prodigios, literatura y cine; y de nuestro cuestionario (HMC)

Estudiamos la revolución industrial y el movimiento obrero con mucho detenimiento. Ya hemos concluido Debate entre un socialista y un anarquista y estamos interpretando en clase nuestras producciones, nos preparamos para el examen de los próximos días..., y no está de más, ni mucho menos, para proponernos una mirada española a esos cambios. ¿Qué sucedió en España? ¿Cómo se industrializó el país? ¿Qué características tuvo el movimiento obrero en España en sus orígenes?

Quien haya leído la excelente novela de Eduardo Mendoza, La ciudad de los prodigios, podrá descubrir en ella claves de valor considerable para caracterizar la revolución industrial y la modernización contemporánea española a través de los cambios económicos y sociales que se producen en Barcelona. Mario Camus llevó al cine esta novela en 1999. Aquí compartimos su trailer. En clase, en la medida de nuestra disponibilidad de tiempo, veremos algún fragmento corto. Y desde luego, invitados están, no solamente a leer la novela sino también a ver completa la película. Interesan. 

De otra parte hoy, al tiempo que hacíamos la prueba individual de evaluación de la tarea Debate entre un socialista y un anarquista, completábamos una escala corta de actitudes sobre aspectos distintos, relevantes todos, referidos a las clases: uso de las TIC en general y de Internet en particular, la evaluación, la realización de trabajos en grupos cooperativos... Los ítems y los resultados absolutos aquí los compartimos. Ya los comentaremos críticamente entre todos en clase, para conocernos más y para especialmente mejorar en nuestro rendimiento y trabajo. 

De otra parte hoy, al tiempo que hacíamos la prueba individual de evaluación de la tarea Debate entre un socialista y un anarquista, completábamos una escala corta de actitudes sobre aspectos distintos, relevantes todos, referidos a las clases: uso de las TIC en general y de Internet en particular, la evaluación, la realización de trabajos en grupos cooperativos... Los ítems y los resultados absolutos aquí los compartimos. Ya los comentaremos críticamente entre todos en clase, para conocernos más y para especialmente mejorar en nuestro rendimiento y trabajo.