Primero de Mayo, podcasts y "Diálogo entre un socialista y un anarquista"

El 1 de mayo o Día internacional del trabajo es la celebración festiva del movimiento obrero a nivel mundial. Se trata de una conmemoración que fue establecida por la Segunda Internacional en 1889, que recuerda la represión sufrida en Chicago por varios dirigentes y militantes obreros en 1886 en defensa de la jornada laboral de ocho horas diaria. Día festivo en muchos países, incluida España, en los estados de régimen comunista adquirió una significación especial, tal como vemos en los vídeos de este post en plena Guerra Fría (años setenta): en la Unión Soviética, con Brezhnev como máximo dirigente soviético; y en Albania, con el líder comunista Enver Hoxha.

Durante este curso hemos estudiado con detenimiento el movimiento obrero. A finales de octubre, concluimos la actividad en grupo Diálogo entre un socialista y un anarquista. Con ella estudiamos de forma colaborativa las bases del movimiento obrero durante la revolución industrial. Los interpretamos en clase, los textos de los diálogos los publicamos en los blogs, pero quedó pendiente la grabación pues por entonces la radio carecía de algunos medios técnicos. Ya los tenemos y empezamos a grabar esa actividad, y otras. Aquí dejamos el enlace a dos trabajos y sus grabaciones, y conforme vayamos realizándolas y subiéndolas al servidor, las restantes, disponibles todas en Historiaaportodas_PODCAST.

Diálogo grupo de Cristina e Isamar: texto y grabación

Diálogo grupo dirigido por Adimar, Miguel, Julio...: texto y grabación

Funerales y enterramientos del siglo XX: Mussolini

Estamos en plena Segunda Guerra Mundial, centrados en la Webquest La secretaria de Hitler. Entre los términos a aclarar en el blog colaborativo, tenemos al del lider fascista italiano, Benito Mussolini. Ya hemos abordado la muerte de otros dirigentes de la Segunda Guerra Mundial como Stalin, Churchill, Hitler, Petain y Roosevelt.

La muerte de Mussolini es la consecuencia inmediata del fracaso y la derrota final de su régimen. Italia es invadida por los aliados en 1943 y, de hecho, es destituido como máximo gobernante del país. Detenido, es liberado por un comando nazi y trasladado a Alemania, donde concierta con Hitler el restablecimiento de un régimen fascista en septiembre de 1943 en el norte del país, aún bajo control de tropas del Tercer Reich: es lo que se denomina República Social Italiana o República de Saló. Allí pudo aún vivir momentos de gloria y entusiasmo popular, en los últimos meses seguro que no precisamente espontáneo, como el que vemos en el vídeo anterior de su última concentración fascista en Milán de diciembre de 1944, la misma ciudad que algunas semanas después será testigo de los ultrajes públicos a los que su cadáver fue sometido.

Obviamente la suerte de este estado títere pronazi es la misma que la que va a correr el Tercer Reich. La crónica de la captura y muerte de Mussolini es bastante conocida. En abril de 1945 los aliados con apoyo de los partisanos, controlan todo el país, y Mussolini, acompañado Clara Petacci, se desplaza de Milan a Como, e intenta alcanzar la frontera suiza. Muy cerca de ella es sorprendida por partisanos cuando simulaba ser un soldado alemán en un camión de transporte. Los aliados, especialmente los norteamericanos, querían capturar vivo a Mussolini para someterlo a un juicio internacional, pero los partisanos prefirieron tomarse la justicia por su mano y lo ejecutaron el día 28 de abril, junto a su compañera. Supuestamente fue sometido a un juicio sumarísimo pero las circunstancias exactas de la muerte y sus autores aún se desconocen. Los dos cadáveres fueron trasladados a Milán y abandonados en plena vía pública, sometidos a todo tipo de ultrajes como ser colgados cabeza abajo, imágenes de las más conocidas de la Segunda Guerra Mundial. Funeral no tuvo, pero su enterramiento tampoco fue pacífico. En principio, sus restos fueron enterrados en una tumba anónima pero un grupo de fascistas lo desenterró y lo hicieron desaparecer durante años hasta 1957, gracias a un pacto entre el gobierno italiano, el partido neofascista y la intermediación del Arzobispo de Milán. Sus restos están enterrados en el cementerio de su localidad natal, Predappio. Su figura sigue siendo, no obstante, muy controvertida, y objeto de cierta defensa por parte un sector de la derecha italiana, entre la que se encuentra su nieta, la dirigente política Alessandra Mussolini.

Dos películas de cine sobre la operación Valkiria

Ésta no es la Operación Walkiria (Baier, 2004) que hemos visto hoy en clase después de resolver el cuestionario final de evaluación de la Webquest John Reed entrevista a Lenin. Bueno, visto y no visto, apenas diez minutos. Éste que vemos es el trailer de otra película sobre igual tema, Valkiria, dirigida por el joven Bryan Singer y protagonizada por Tom Cruise, película que podemos ver actualmente en los cines. Por razones obvias, durante este curso no se puede ver en el instituto. El próximo, sí.

Versión alemana, versión de Hollywood, lo que relatan ambas es uno de los episodios más oscuros y a la vez potencialmente más trascendentales de la Segunda Guerra Mundial: la preparación y el fracaso en la ejecución de la operación Walkiria, un complot de militares y algunos civiles alemanes que pretendió la eliminación física del dirigente nazi, Hitler, a finales de la Segunda Guerra Mundial (verano de 1944), poco antes del colapso definitivo del Tercer Reich. Al final Hitler sobrevivió a la tentativa de magnicidio ejecutada por el coronel Claus von Stauffenberg. No contamos más porque en parte ya lo hemos visto en clase, en parte es obligación aclararlo porque el coronel es uno de los términos incorporados al blog colaborativo de la Webquest La secretaria de Hitler, de los que esperan urgentemente una contribución, y porque además aquí te aportamos fuentes más que suficientes para que hagas la investigación propia navegando por Internet. Un reciente documental de TVE para el programa Informe Semanal relataba de forma sencilla y eficaz el acontecimiento.

Pues en estas vacaciones, visto lo visto en clase, y visto el trailer, te invitamos especialmente a que, de ir al cine, escojas esta película. Te ayudará a entender un poco más la Segunda Guerra Mundial. Seguro.

Entre John Reed y Traudl Junge, entre periodista y secretaria

No dejamos todavía de ser periodistas del todo. La tarea de la Webquest John Reed entrevista a Lenin ya está entregada y ahora se van publicando en los blogs individuales. De esa forma compartimos el conocimiento mucho mejor, como hicimos con los borradores, con las introducciones... El viernes tenemos que cumplimentar el cuestionario individual, muy parecido al de la Webquest de Titanic, y la tarea se acaba. Las calificaciones, cuestión de días, durante la semana de vaciones de carnaval. Aquí incorporamos nuevos enlaces a las tareas publicadas en los blogs, además de los que ya se publicaron en un post anterior.

Beatriz - Adimar - María - Naza - Carlos - Ana María - Ana María Herrera

Y también estamos en plena faena de secretaria, de Hitler, nada menos. Hemos visto El Hundimiento y ya conocemos batante bien las circunstancias del personaje, el proceso histórico de ascenso al poder del nazismo y la Segunda Guerra Mundial. Es necesario ya ir terminando de completar los significados del blog colectivo La secretaria de Hitler que nos servirá para la redacción del figurado diario de Hitler transcrito por Traudl Junge. Necesitamos más contribuyentes..., y claro está, seguir registrando los aportes con la fuente empleada (link de Internet, libro empleado....) y autor o autores. Nada más volver de las vacaciones vamos ya a empezar a elaborar los primeros borradores. También sería bueno plantear un debate entre todos un debate sobre si los diarios serán individuales o cabe la opción de hacer el trabajo en pareja. Opiniones y una decisión negociada. Pronto.

Blog La secretaria de Hitler

Webquest La secretaria de Hitler

"El pianista", el oficial alemán y las aportaciones de Roberto e Isamar

Éste es Władysław Szpilman, el pianista judío polaco cuya vida y padecimientos es el argumento de la película El pianista (Polansky, 2002). Hoy vimos en clase varias escenas, básicamente la parte comprendida entre el confinamiento de los judíos de Varsovia en el ghetto y el envió de gran parte de éstos al campo de exterminio de Treblinka, suficiente para ver el grado de crueldad con el que las fuerzas nazis de ocupación trataron a los judíos allí por donde pasaron.

Más allá de la Historia que relata, muy triste, la de la desaparición de la familia del protagonista, “El pianista” es una historia de supervivencia, de lucha por la vida, de optimismo… Verlo tocar, escuchar su interpretación es el mejor homenaje que podemos hacer a su lucha, como a la de tantos justos perseguidos de todos los tiempos… Te invitamos vivamente a ver lo que queda de la película: la huida a la parte aria de Varsovia, el ocultamiento, la participación en el fallido levantamiento de Varsovia, la relación que establece desde la clandestinidad con su protector el oficial alemán Hosenfeld. También veremos algunos fragmentos, cortos, de otra gran película dedicada al holocausto, La lista de Schindler (Spielberg, 1993), que ya fue objeto de tratamiento el curso pasado en otro post, en ese caso dedicado a Ángel Sanz Briz. Sería muy interesante contar con aportaciones sobre el Holocausto como en su momento hubo algunas, muy interesantes, como la de María sobre la catástrofe del Titanic.

De otra parte, en los blogs de clase ya empiezan a publicarse aportaciones sobre estas primeras clases centradas en el ascenso del nazismo en Europa, la Segunda Guerra Mundial… Publicamos aquí el enlace a los posts que a esto han dedicado Roberto e Isamar, pero invitamos a más contribuciones, a seguir relatando “entre todos” lo que sucede en nuestro aula, a compartir conocimiento y motivación, que falta nos hace. Hoy, la tarea de cumplimentar el eje cronológico de la Segunda Guerra Mundial facilitado, nos invita a que podamos profundizar más en la lectura de los libros de texto y otras fuentes, Internet incluida. Aquí también aportamos un enlace para que puedas trabajar en formato .doc la actividad marcada para este próximo jueves.

Roberto_aporta

Isamar_aporta

Eje cronológico de la Segunda Guerra Mundial (actividad)

Propaganda antisemita de los nazis y las lecturas de Hitler

Aterrador documento original del uso de la propaganda audiovisual por los nazis para atizar el sentimiento antisemita de los alemanes. Ya sabemos quién está detrás, el ya muy conocido por nosotros Ministro de Propaganda nazi, Goebbels.

Pero Hitler no sólo fue propagandista, también fue lector. Cuando estamos entregados a la labor de búsqueda de información sobre la vida de Hitler, desde la Primera Guerra Mundial hasta sus últimos días en el búnker, para escribir el último capítulo de su diario, El País publica hoy la noticia según la cual el líder nazi fue un frenético lector de libros. Así al menos lo recuerda el historiador Ryback en su libro La biblioteca privada de Hitler.

El hecho de que Hitler leyese mucho y que su biblioteca tuviese la friolera de más de 16.000 títulos –nada que se pueda comparar en número con nuestra escuálida biblioteca del centro- no fue garantía ni mucho menos de pluralismo en sus lecturas. Más bien buscó en los libros la confirmación a sus pensamientos fanáticos y no el contraste o la confrontación de sus ideas con otras. Las suyas, las propias, ya lo sabemos, se recogieron en su obra clásica, Mein Kampf (Mi lucha), escrita durante su paso por la cárcel tras el fracaso del golpe de Munich.

Sorprende, no obstante, esta afición lectora del líder nazi con la obsesión que éstos tuvieron por destruir, incluso materialmente -hogueras públicas-, los libros de filósofos, literatos… que a través de sus obras entraban en contradicción con el programa máximo del partido nazi, judíos incluidos, claro. Las imágenes del documental son un buen ejemplo de ello.

Golpe de Munich, Mein Kampf… Tenemos más de cincuenta términos por aclarar a lo largo de esta semana (clase del jueves incluida en Medusa) en nuestro blog de grupo para la redacción final de la tarea de la Webquest La secretaria de Hitler.

Blog colaborativo La secretaria de Hitler

Webquest La secretaria de Hitler

Participamos en III Premio Espiral y arreglamos el cuestionario Moodle

Historia_a_por_todas participa en el concurso del III Premio Espiral, en la modalidad de blog de aula. Se trata con casi total seguridad del principal concurso de edublogs de España y América Latina y lo organiza la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Les agradecemos la deferencia que han tenido admitiéndonos y confiamos en aprender mucho con los restantes profesores y profesoras, cada uno aportando, contribuyendo... Esperamos no defraudar a los demás. Gracias.

También aprovechamos este post para referirnos a la tarea voluntaria que habíamos propuesto ayer a través del blog. Nos ha llegado alguna queja, muy justificada, porque el cuestionario, por muy sencillo que fuese en la formulación de las preguntas, tenía un problema de configuración. Ya sabemos que el profesor también está aprendiendo de Moodle. Hemos revisado todo, y ahora creemos que sí, que es posible.

Presentación cuestionario de Moodle / Acceso directo

La secretaria de Hitler toma nota y cuestionario Moodle

Interesante recreación en 3 dimensiones de ArteHistoria de la "imposible" defensa del Berlín del Tercer Reich ante el empuje de los soviéticos al final de la Segunda Guerra Mundial, en la primavera de 1945. También hemos visto imágenes reales e imágenes de cine de la película El Hundimiento, base de nuestra tarea de la Webquest La secretaria de Hitler. Ahora se trata de ir aclarando los significados de los términos, entre todos, en el blog-wiki de apoyo a la tarea. Todos estamos ya dados de alta como editores. Y siempre podemos incluir nuestra reseña del significado del término y cómo lo incluiríamos en el diario, al final de cada post, en comentario. Y no nos olvidemos de que todavía hay muchos términos sin imagen y sin link a página Web de búsqueda de información.

Blog de apoyo a la tarea de la Webquest La secretaria de Hitler

También, con el ánimo de ir avanzando en el estudio de este tema, te proponemos un cuestionario en nuestro curso Moodle. Es muy fácil, como también el que hemos planteado en Studiyo. Son dieciséis preguntas. Nada, animarnos a cumplimentarla...

Acceso directo al cuestionario en Moodle (tarea voluntaria)

Ánimo y adelante